2024-2025学年上海民办南模中学八年级上学期9月月考数学试卷含详解.docxVIP

南模初中2024学年第一学期八年级数学作业反馈1试卷

班级__________姓名__________学号__________得分__________

考试时间：90分钟满分：100分

一,选择题（本大题共6题,每题2分,满分12分）

1．下列二次根式中最简二次根式是（????）

A． B．

C． D．

2．下列根式中与不是同类二次根式的是??????????????????（?????）

A． B． C． D．

3．式子成立的条件是（???????）

A．≥3 B．≤1 C．1≤≤3 D．1＜≤3

4．若,,则a与b的关系是（????）

A． B．

C． D．

5．当,时,在下列各式的计算中,正确的是（????）

A． B．

C． D．

6．在下列式子中等号能成立的式子共有（????）

①,②,③,④,⑤．

A．0个 B．1个 C．2个 D．3个

二,填空题（本大题共12题,每题2分,满分24分）

7．代数式中,则x的取值范围是．

8．的倒数是．

9．化简：．

10．化简：（,）．

11．分母有理化：．

12．二次根式的乘法在生活和高科技领域中有着广泛的应用,如图,在“神舟八号”中要将某一部件的一个长方形变化成等面积的一个圆形,已知长方形的长是,宽是,那么圆的半径应是．

??

13．把中根号外的a移入根号内,则．

14．若,则的值为．

15．若最简二次根式与是同类二次根式,则代数式的值为．

16．计算：．

17．已知的三边长分别为a,b,c,且满足求最大边c的取值范围．

18．如果无理数m的值介于两个连续正整数之间,即满足（其中a,b为连续正整数）,我们则称无理数m的“神奇区间”为．例：,所以的“神奇区间”为．若某一无理数的“神奇区间”为,且满足,其中,是关于x,y的二元一次方程组的一组正整数解,则．

三,计算题（本大题共8题,满分40分）

19．计算：

20．计算：

21．计算：

22．计算：

23．计算：

24．计算：

25．解不等式：

26．解方程：

四,解答题（本大题共3题,满分24分）

27．求代数式的值,其中,如图是小亮和小芳的解答过程：

??

(1)__________的解法是错误的.

(2)求代数式的值,其中．

28．已知,,求的值．

29．阅读下面内容：我们已经学习了《二次根式》和《乘法公式》,聪明的你可以发现：当,时,∵,∴,当且仅当时取等号．请利用上述结论解决以下问题：

(1)当时,的最小值为_______,当时,的最大值为__________．

(2)当时,求的最小值．

(3)如图,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,△AOB,△COD的面积分别为4和9,求四边形ABCD面积的最小值．

??

1．C

【分析】本题考查最简二次根式的定义．根据最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件：（1）被开方数不含分母,（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式．根据最简二次根式的定义逐项分析判断即可求解．

【详解】解：．,原式含有分母,不是最简二次根式,故该选项不符合题意.

．,原式不是最简二次根式,故该选项不符合题意.

．是最简二次根式,故该选项符合题意.

．,原式不是最简二次根式,故该选项不符合题意.

故选：C．

2．D

【详解】根据同类二次根式定义可得：

A选项：＝,所以与是同类二次根式,故与题意不符.

B选项：＝,所以与是同类二次根式,故与题意不符.

C选项：与是同类二次根式,故与题意不符.

D选项：与是不是同类二次根式,故与题意相符.

故选D.

3．D

【分析】根据二次根式的意义和分母不为零的条件,列不等式组求解．

【详解】解：由二次根式的意义可知x-1＞0,且3-x≥0.

解得1＜x≤3．

故选：D．

【点睛】注意：根号里的数必须为非负数且分母不能为0．

4．D

【分析】本题考查了实数的大小比较及分母有理化,先根据二次根式的运算法则将分母有理化,再将与比较即可．

【详解】解：.

.

.

故选：D

5．B

【分析】本题主要考查了二次根式的性质,二次根式有意义的条件,根据二次根式性质,结合,,逐项进行化简,然后得出答案即可．

【详解】解：A．∵,.

∴.

∴无意义,故A错误.

B．∵,.

∴,故B正确.

C．∵,.

∴,故C错误.

D．∵,.

∴,故D错误．

故选：D．

6．A

【分析】本题考查了二次根式的乘法法则,二次根式的性质．根据二次根式的乘法法则,二次根式的性质化简,逐项判断即可．

【详解】解：①,不成立.

②,不成立.

③,不成立.

④不能合并,不成立.

⑤是最简