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《第3节探索宇宙的奥秘》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）
1、地球绕太阳公转时，从近日点向远日点运动的过程中，地球的动能如何变化？
A.增大
B.减小
C.不变
D.先增大后减小
2、假设有一颗卫星围绕地球做圆周运动，如果该卫星的轨道半径突然增加了两倍，那么它的周期将会变为原来的多少倍？
A.2倍
B.22
C.4倍
D.8倍
3、题干：天文学家通过观测发现，遥远星系的光谱线普遍呈现红移现象，这种现象说明了什么？
A、宇宙正在缩小
B、宇宙正在膨胀
C、星系自身在旋转
D、星系发出的光波在减弱
4、题干：在太阳系中，下列哪个行星的质量和半径与地球最为接近？
A、水星
B、金星
C、火星
D、木星
5、下列关于宇宙认识发展过程的顺序，正确的是（）
A、地心说-日心说-地动说-宇宙膨胀说B、地心说-地动说-日心说-宇宙膨胀说
C、地动说-地心说-日心说-宇宙膨胀说D、地心说-日心说-宇宙膨胀说-地动说
6、下面关于宇宙探索的说法，正确的是（）
A、卡尔·萨根通过哈勃望远镜发现“大脑小绿人”B、尼尔·德格拉斯·泰森第一次登陆月球
C、艾丽西娅·罗宾森测量了黑洞附近的时间膨胀D、史蒂芬·霍金提出“霍金辐射”理论
7、下列关于黑洞的说法，正确的是：
A.黑洞是由于恒星的核聚变反应过度剧烈而形成的。
B.黑洞的引力非常强大，连光线也无法逃逸出来。
C.科学家已经观测到了黑洞的存在，并对其进行了详细的研究。
D.黑洞内部是绝对真空，没有物质存在。
二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）
1、关于太阳系内的行星运动，下列说法哪些是正确的？
A.所有行星都沿着椭圆形轨道绕太阳运行。
B.行星在其轨道上的任意一点速度相同。
C.行星与太阳连线在相等时间内扫过的面积相等。
D.行星距离太阳越近，其公转周期越短。
2、关于黑洞，下列哪些描述是正确的？
A.黑洞是一种天体，其质量大到足以使光束也无法逃脱其引力场。
B.黑洞的存在可以通过周围物质的行为间接证明。
C.黑洞中心有一个奇点，那里的密度无限大。
D.任何物质一旦进入黑洞的视界，就无法再返回外部宇宙。
3、以下关于宇宙大爆炸理论的描述，正确的是：
A.宇宙起源于一个“奇点”，温度和密度无限大
B.宇宙大爆炸理论认为宇宙是在大约138亿年前开始的
C.大爆炸理论可以解释宇宙中的元素分布，但无法解释宇宙的膨胀速度
D.大爆炸理论支持宇宙会无限膨胀，最终走向热寂
三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）
第一题
问：某行星的质量是地球质量的2倍，直径是地球直径的1.5倍。假设该行星和地球都是均匀球体，且忽略它们的自转影响，试根据万有引力定律计算该行星与地球表面重力加速度之比。
第二题
已知地球的质量为5.97×1024kg，半径为6.37×106m，月球的轨道半径为3.84×108m，万有引力常量G为6.67×10-11N·m2/kg2。假设月球围绕地球做匀速圆周运动，求月球围绕地球运动的角速度ω和线速度v。
第三题
题目描述：
在晴朗的夜晚，观察到一颗卫星绕地球做匀速圆周运动。已知该卫星距离地心的距离为R，地球的质量为M，万有引力常量为G。试求解：
1.卫星绕地球运行的速度大小。
2.卫星绕地球一周所需的时间（即卫星的周期）。
解题步骤：
1.求卫星绕地球运行的速度大小
根据万有引力定律，卫星受到地球的引力提供了它绕地球做圆周运动所需的向心力。因此，我们可以写出以下等式来表示这个关系：
F
其中，F引力
因此，我们有G
通过简化上述等式，可以得到卫星绕地球运行的速度大小v：
v
2.求卫星绕地球一周所需的时间（即卫星的周期）
卫星绕地球一周的路程等于其轨道的周长，即2πR。由速度的定义v=
T
将v的表达式代入上式，得到T
第四题
题目：阅读以下关于黑洞的描述，回答问题。
描述：黑洞是一种极端密集的天体，其质量极大，但体积却非常小。黑洞的存在是通过对其引力效应的观测和计算而推断出来的。黑洞的引力场非常强大，以至于连光都无法逃逸。科学家们认为，黑洞可能是宇宙中最神秘的天体之一。
问题：
1.请简述黑洞的主要特征。
2.为什么黑洞的引力场非常强大？
3.黑洞的存在对宇宙研究有什么重要意义？
第五题
题目内容：
以下是某同学在阅读《探索宇宙的奥秘》章节时，对于两个情境的描述，请根据所学知识解答下面的问题：
1.第一情境：假设一个探测器从地球表面向太阳正进行一次远距离太空探测，当探测器到达金星轨道时，假设金星运行到地球和太阳之间，形成日食现象，并且这时探测器恰好经过金星上方，此时探测器能够利用地球、金星和太阳构成的引力系统进行加速，提高其发射速度。
2.第二情境：假设
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