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中等教育的学校管理与服务考核试卷

考生姓名：答题日期：得分：判卷人：

本次考核旨在检验中等教育学校管理与服务工作的理论与实践水平，评估考生对学校管理理念、服务标准、教育政策法规的理解与掌握程度，以及在实际工作中解决问题的能力。

一、单项选择题（本题共30小题，每小题0.5分，共15分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.学校管理的基本职能不包括（）。

A.计划与决策

B.组织与协调

C.指导与监督

D.评价与反馈

2.学校管理者在处理突发事件时，应遵循的首要原则是（）。

A.及时性

B.有效性

C.合理性

D.透明性

3.下列哪项不属于学校服务质量评估的内容（）。

A.教学质量

B.教师素质

C.学生满意度

D.学校环境

4.学校管理者在制定学校发展规划时，应考虑的首要因素是（）。

A.国家教育政策

B.地方教育发展

C.学校实际情况

D.学生家长意见

5.学校管理者在处理师生关系时，应遵循的原则是（）。

A.尊重学生

B.严格管理

C.和谐相处

D.满足家长

6.学校管理者在组织教师培训时，应注重（）。

A.教师的专业发展

B.教师的学历提升

C.教师的待遇改善

D.教师的休息时间

7.学校管理者在开展学校文化建设时，应注重（）。

A.学校的历史传承

B.学校的规章制度

C.学校的视觉形象

D.学校的精神风貌

8.学校管理者在处理学校与社区关系时，应遵循的原则是（）。

A.合作共赢

B.互不干涉

C.利益至上

D.力求平衡

9.学校管理者在制定学校课程计划时，应考虑的首要因素是（）。

A.学生兴趣

B.教师专长

C.教学资源

D.教育目标

10.学校管理者在评估学校教学成果时，应关注（）。

A.学生成绩

B.教师评价

C.社会反馈

D.家长满意

11.学校管理者在组织学校活动时，应注重（）。

A.活动的安全性

B.活动的趣味性

C.活动的知识性

D.活动的参与度

12.学校管理者在处理学校突发事件时，应采取的首要措施是（）。

A.报告上级

B.安排应急

C.查明原因

D.妥善处理

13.学校管理者在评估学校服务质量时，应关注（）。

A.服务态度

B.服务效率

C.服务结果

D.服务成本

14.学校管理者在制定学校发展规划时，应考虑的长期目标不包括（）。

A.提高教学质量

B.增强学校品牌

C.保障教师待遇

D.扩大招生规模

15.学校管理者在组织教师培训时，应注重（）。

A.教师的职业道德

B.教师的教学技能

C.教师的教育理念

D.教师的科研能力

16.学校管理者在开展学校文化建设时，应注重（）。

A.学校的传统特色

B.学校的规章制度

C.学校的视觉形象

D.学校的精神风貌

17.学校管理者在处理学校与社区关系时，应遵循的原则是（）。

A.合作共赢

B.互不干涉

C.利益至上

D.力求平衡

18.学校管理者在制定学校课程计划时，应考虑的首要因素是（）。

A.学生兴趣

B.教师专长

C.教学资源

D.教育目标

19.学校管理者在评估学校教学成果时，应关注（）。

A.学生成绩

B.教师评价

C.社会反馈

D.家长满意

20.学校管理者在组织学校活动时，应注重（）。

A.活动的安全性

B.活动的趣味性

C.活动的知识性

D.活动的参与度

21.学校管理者在处理学校突发事件时，应采取的首要措施是（）。

A.报告上级

B.安排应急

C.查明原因

D.妥善处理

22.学校管理者在评估学校服务质量时，应关注（）。

A.服务态度

B.服务效率

C.服务结果

D.服务成本

23.学校管理者在制定学校发展规划时，应考虑的长期目标不包括（）。

A.提高教学质量

B.增强学校品牌

C.保障教师待遇

D.扩大招生规模

24.学校管理者在组织教师培训时，应注重（）。

A.教师的职业道德

B.教师的教学技能

C.教师的教育理念

D.教师的科研能力

25.学校管理者在开展学校文化建设时，应注重（）。

A.学校的传统特色

B.学校的规章制度

C.学校的视觉形象

D.学校的精神风貌

26.学校管理者在处理学校与社区关系时，应遵循的原则是（