新课标北师大版小学语文六年级上册期末试卷含参考答案.docxVIP

一、基础知识

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.纳闷（mèn）狡猾（huá）勾画（huà）气氛（fēn）

B.眼睑（jiǎn）咳嗽（sòu）咀嚼（jué）暂时（zhàn）

C.脚踝（huái）稚嫩（nèn）沉甸甸（diàn）沉浸（jìn）

D.震撼（hàn）拥挤（jǐ）狡黠（xiá）颠簸（bǒ）

答案：C

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.情不自尽莞尔一笑怅然若失风雪载途

B.自顾不暇炯炯有神专心至志不可思义

C.倾巢而出震天动地井然有序豁然开朗

D.油然而生稍纵即逝自作自受专心致志

答案：C

3.下列词语解释有误的一项是（）

A.勾画：用简短的文字描写。

B.情不自禁：感情激动得不能控制，强调完全被某种感情所支配。

C.豁然开朗：形容道理一下子明白了。

D.沉浸：浸泡在水中。

答案：D

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.老师经常耐心地帮助我们解决学习上的困难。

B.老师经常耐心地解决我们学习上的困难。

C.老师经常帮助我们解决学习上的困难。

D.老师经常解决我们学习上的困难。

答案：A

5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A.“这道题怎么做？”小明疑惑地问。

B.“这道题怎么做，小明？”老师关切地问。

C.“这道题怎么做？”小明问。

D.“这道题怎么做？”小明问。

答案：B

二、阅读理解

（一）课内阅读

阅读《只有一个地球》片段，完成下列各题。

我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！我们这个地球所以有无穷的活力，是因为它有厚厚的大气层，有辽阔的海洋，有丰富的资源，有适宜的温度和气候，有变幻无穷的四季，有奔流不息的江河，有辽阔的草原，有浩瀚的沙漠，有绵延的群山，有广袤的平原，有奇特的地下世界，有千姿百态的植物，有种类繁多的动物，有优美动听的鸟鸣，有奇妙的自然现象，有丰富的矿物资源，有聪明的、勤劳的、有感情的人类，有难以计数的微生物……地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1.选文是按照总分总的结构来写的，请在选文中用“//”标出。

2.选文第一自然段运用了排比的修辞手法，写出了地球的（），表达了作者对地球的（）。

答案：1.//；2.美丽壮观；热爱

（二）课外阅读

阅读《生命之绿》片段，完成下列各题。

春天的风沙终于过去，窗外的柳树绿意葱茏。一只麻雀落在窗台上，啄着玻璃。我打开窗子，它又飞了出去。它一定是想进来，却又不敢。它是怕我吗？我把它唤进来，它就跳了进来，还用小嘴梳理着自己的羽毛。它不怕我了，我把它放在窗台上，它就又飞了出去。

不久，我在窗台上放了一碟小米，它又来了。它跳到碟子里，用它那小嘴儿“叽叽喳喳”地啄着小米。它又飞了出去，但很快又飞了回来。它又跳到碟子里，用它那小嘴儿“叽叽喳喳”地啄着小米。它吃饱了，又飞了出去，但很快又飞了回来。它又跳到碟子里，用它那小嘴儿“叽叽喳喳”地啄着小米。

一天，两天，三天……它成了我家的一员，每天都要来。它飞出去，又飞回来，来来回回，来来回回，直到有一天，它没有再来。它可能出了什么事。我把它放在窗台上，它又飞了出去。它一定是想进来，却又不敢。它是怕我吗？我把它唤进来，它就跳了进来，还用小嘴梳理着自己的羽毛。它不怕我了，我把它放在窗台上，它就又飞了出去。

它可能出了什么事。我把它放在窗台上，它就又飞了出去。它一定是想进来，却又不敢。它是怕我吗？我把它唤进来，它就跳了进来，还用小嘴梳理着自己的羽毛。它不怕我了，我把它放在窗台上，它就又飞了出去。

不久，我在窗台上放了一碟小米，它又来了。它跳到碟子里，用它那小嘴儿“叽叽喳喳”地啄着小米。它又飞了出去，但很快又飞了回来。它又跳到碟子里，用它那小嘴儿“叽叽喳喳”地啄着小米。它吃饱了，又飞了出去，但很快又飞了回来。它又跳到碟子里，用它那小嘴儿“叽叽喳喳”地啄着小米。

一天，两天，三天……它成了我家的一员，每天都要来。它飞出去，又飞回来，来来回回，来来回回，直到有一天，它没有再来。它可能出了什么事。我把它放在窗台上，它就又飞了出去。它一定是想进来，却又不敢。它是怕我吗？我把它唤进来，它就跳了进来，还用小嘴梳理着自己的羽毛。它不怕我了，我把它放在窗台上，它就又飞了出去。

1.文章第一段在全文中起什么作用？请简要概括。

答案：①交待故事发生的时间、地点；