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大瑶学院学报第５誊第４期２００６年４月

ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＤＡＵＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＶｏ１．５Ｎｏ．４Ａｐｒ．２００６

我院美容医学高等职业教育的实践探索

陈丽华，孙素姣，马琼，王燕

（大理学院临床医学院医学美容教研室，云南大理６７１０００）

［摘要］主张在借鉴大连美容医学院成功办学模式的同时，要因地制宜的从办学理念、课程体系设置、教学

条件、教学方法、实践基地建设五个方面探索一条适合我院美容医学专业高等职业教育的特色途径，培养适

应云南省美容市场需求的高级美容技师。

［关键词］美容医学；教育；实践探索

［中图分类号］Ｇ７１［文献标识码］Ｂ［文童编号］１６７２—２３４５（２００６）０４—００８４—０３

美容医学是近年来兴起的一门新型医学专业，好这些办学困难，将严重阻碍本专业持续稳定的发

是一门以人体形式美理论为指导，通过手术和非手展。因此我们必须从办学理念、课程体系设置、教学

术的医学手段，直接对人体进行维护、修复和塑造，条件、教学方法、实践基地建设五个方面进行改革

并以增进人的生命活力美感和提高生命质量为目和建设，探索一条适合我院美容医学专业教育的特

的的学科…，国际学术界认定为“第四医学”。由于色途径。

大连美容学院在探索美容医学高等教育的模式和办学理念１——培养适应云南省美容市场

规律过程中作出了重大贡献，卫生部将他们的办学需求的高级美容技师

思路称为系统化、规范化的“美容医学高等教育的我院自２００１年开始创办美容医学专业，在学科

大连模式”。我院美容医学专业的教育模式正是来专业分类上定位在３年制高等职业教育，考虑到学

源于大连模式。我省地处边陲，经济和文化均比较生毕业要通过助理执业医师考试，加上教育部总体

落后，而我院属新组建完成的一所综合院校，各方在压缩专业和专业方向，故我院适时调整，定位为

面的条件均不完善，在按大连美容医学高等教育模临床医学专业（美容医学方向）。办学理念：以医学

式的课程体系运行过程中就产生出与我院现有教为核心，以艺术为基础，以美术为理论，实现人才培

学资源不相适应的种种矛盾，如：从事美容医学专养由“单一型”向“复合型”［２发展。然而总结近５

业的专任教师太少；有些课程如《服饰美学》、《美年教学实践经验，总的感觉实现这一办学理念的艰

发》无法开课；美容外科的实践课无手术观看；《物难性，由于学制的限制，在有限的３年时间内，即要

理美容学５５、《实用美容技能学》、《化妆》无教材；学生掌握医学理论和常规的医学技能，又要掌握美

实践课应开设哪些技能训练？采用何种教学方法才容医学专业理论和具备较强的美容实践技能。许多

能提高学生的实际操作的动手能力？没有美容医学同学反映医学学不好，美容也学不好，针对这一情

的实践基地，生产实习如何安排等等，如果解决不

［基金项目］大理学院资助教改项目（２００５）．

［收稿日期］２００５－１１－２５

［作者简介］陈丽华（１９６５－），女（白族），副教授，主要从事美容医学教学研究．

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