4.1水资源及其利用（课件）-九年级化学上册（人教版2024）.pptxVIP

工作单位：XXX作课教师：XXX第四单元自然界的水Thewaterinthenature2024-2025学年九年级化学上册(人教版2024)2024-2025学年九年级化学上册(人教版2024)课题1水资源及其利用

1.化学观念认识水是一种宝贵的资源，了解世界和我国水资源概况了解吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用操作方法2.科学思维学习用辩证的思维看待水资源的丰富和有限，从事物的正反两个方面，一分为二地看待客观世界中的现实问题3.科学实践与探究学习并练习沉降、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法培养学生的实验操作能力和观察能力，提高科学探究素养4.科学态度与责任树立科学用水意识，认识水资源与个人生活和本学科学习密切相关，提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识

01新课引入人类拥有的水资源02人类拥有的水资源03保护水资源04水的净化地球表面约71%被水覆盖海水约占地球水储量的96.53%水的分布海洋水海洋水湖泊水湖泊水冰川冰川河流水河流水海水中含有的化学元素有80多种水能参与很多反应，本身就是一种化学资源

01新课引入可利用淡水资源概况02人类拥有的水资源03保护水资源04水的净化海水96.53%陆地淡水2.53%陆地咸水0.96%可用淡水资源有限大部分分布在极地，高山冰雪及永久冻土层中，难以取用30.4%可利用淡水只占陆地淡水的1.07×1016立方米可利