专题9 幂的运算【八大题型】（+原卷版）-2024-2025学年八年级数学提优专题举一反三训练及试卷测试（人教版）.docx

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专题9 幂的运算【八大题型】（原卷版）

【人教版】

【题型1 利用幂的运算法则进行简便运算】 1

【题型2 利用幂的运算法则求式子的值】 2

【题型3 利用幂的运算法则比较大小】 2

【题型4 利用幂的运算法则整体代入求值】 3

【题型5 利用幂的运算法则求字母的值】 3

【题型6 利用幂的运算法则表示代数式】 3

【题型7 幂的混合运算】 4

【题型8 新定义下的幂的运算】 4

【知识点1幂的运算】

①同底数幂的乘法：am·an=am+n。同底数幂相乘，底数不变，指数相加。

②幂的乘方：(am)n=amn。幂的乘方，底数不变，指数相乘。

③积的乘方：(ab)n=anbn。积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。

④同底数幂的除法：am÷an=am-n。同底数幂相除，底数不变，指数相减。

【题型1 利用幂的运算法则进行简便运算】

【例1】（45）2020×1.252019×（﹣1）2019的计算结果是

【变式1-1】（2023春?铜仁市期中）计算（﹣1）2021×（54）2022×（45）

A．45 B．54 C．?4

【变式1-2】2024秋?杨浦区期中）用简便方法计算：﹣35×（?23）5×（﹣5）

【题型2

利用幂的运算法则求式子的值】

【例2】（2024春?宁明县期末）若xm＝2，xn＝5，则x3m﹣2n＝．

【变式2-1】（2020春?龙凤区期末）已知x3m＝2，y2m＝3，求（x2m）3+（ym）6﹣（x2y）3m?ym的值．

【变式2-2】（2024秋?常宁市期末）已知2a＝18，2b＝3，则2a﹣2b+1的值为．

【变式2-3】（2023秋?永春县期末）已知a，b，c为正整数，且满足2a×3b×4c＝384，则a+b+c的取值不可能是（）

A．5 B．6 C．7 D．8

【题型3

利用幂的运算法则比较大小】

【例3】（2024春?宁波期中）如果A=999999，B=11

A．A＞B B．A＜B

C．A＝B D．A，B大小不能确定

【变式3-1】（2023春?平遥县期中）阅读探究题：

【阅读材料】

比较两个底数大于1的正数幂的大小，可以在底数（或指数）相同的情况下，比较指数（或底数）的大小，

如：25＞23，55＞45．

在底数（或指数）不相同的情况下，可以化相同，进行比较，如：2710与325，

解：2710＝（33）10＝330，

∵30＞25，

∴330＞325．

∴2710＞325．

（1）上述求解过程中，运用了哪一条幂的运算性质（）

A．同底数幂的乘法B．同底数幂的除法

C．幂的乘方D．积的乘方

（2）[类比解答]：比较254，1253的大小．

（3）[拓展提高]：比较3555，4444，5333的大小．

【变式3-2】（2023秋?资中县月考）阅读：已知正整数a，b，c，对于同底数，不同指数的两个幂ab和ac（a≠1），若b＞c，则ab＞ac；对于同指数，不同底数的两个幂ab和cb，若a＞c，则ab＞cb．根据上述材料，回答下列问题．

（1）比较大小：2882（填“＞”“＜”或“＝”）；

（2）比较233与322的大小（写出具体过程）；

（3）比较9913×10210与9910×10213的大小（写出具体过程）．

【题型4利用幂的运算法则整体代入求值】

【例4】（2023春?建湖县期中）若a+b+c＝1，则（﹣2）a﹣1×（﹣2）3b+2×（﹣2）2a+3c的值为．

【变式4-1】（2023秋?仁寿县期末）已知2x+4y﹣3＝0，则4x?16y﹣17＝．

【变式4-2】（2023春?宁明县期中）若2a+3b﹣4c﹣2＝0，则9a×27b÷81c的值为．

【题型

5

利用幂的运算法则求字母的值】

【例5】（2022秋?浦东新区期中）已知42x?52x+1﹣42x+1?52x＝203x﹣4，求x的值．

【变式5-1】（2022秋?邯山区期中）计算：

（1）已知2?8n?32n＝225，求n的值；

（2）已知n是正整数，且x3n＝2，求（3x3n）2+（﹣2x2n）3的值．

【变式5-2】（2023春?嵊州市期末）若2a＝3，2b＝7，2c＝m，且a+b＝c，则此时m值为．

【变式5-3】（1）若5m＝6，5n＝3，求5m﹣n的值；

（2）若2x＝3，4y＝5，求2x﹣2y的值；

（3）若10m＝20，10n=15，求9m÷32

【题型6

利用幂的运算法则表示代数式】

【例6】（1）已知x＝2m+1，y＝3+4m，用含x的代数式表示y；

（2）若10m＝20，10n=15，求9n÷32

【变式6-1】已知2x﹣4＝m，用