任务二：新闻采访（导学案）（学生版.docx

《任务二：新闻采访》导学案

【学习目标】

1.了解新闻采访，熟悉新闻采访的手段、方法和一般的步骤。

2.学习采访前的准备工作，按要求制作比较科学的采访提纲。

3.培养学生语言表达、团结协作的能力和树立正确的世界观。

【重点难点】

1.熟悉新闻采访的手段、方法和一般步骤，会设计制作比较科学的采访提纲。

2.培养学生团结协作、交际沟通的能力和树立明辨是非、爱憎分明的世界观。

【学习过程】

学习案

学习案

第一课时

情境任务

情境任务：新学期学校广播站准备招募了新一届的校园小记者，为此举办了一期“新闻采访特训营”，参加并完成相关培训和考核，就可以正式上岗了。请同学们以小组为单位积极完成相关培训和考核。

培训课程：采访知识汇、采访选题会、采访提纲稿

考核形式：模拟采访+现场采访

培训一：采访知识汇

1.新闻采访的概念

新闻采访是记者为获取适于传播的新闻事实而进行的等工作，是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。

2.新闻采访的手段

（1）用眼睛观察；（2）；（3）用耳朵听；（4）；（5）借助音像设备。

3.新闻采访的作用

新闻采访是新闻写作的基础，是一种特殊的调查研究。新闻采访首先要做好；再进行；最后进行，完成。

培训二：采访选题会

以小组为单位召开采访选题会，完成采访选题及小组分工任务单。

采访选题及小组分工任务单

组别

确定选题

选题：

理由：

组员分工

组员1：，分工：

组员2：，分工：

组员3：，分工：

组员4：，分工：

任务一：从备选新闻事件中确定（或补充新闻事件）一个本小组的采访题材，陈述理由。

备选新闻事件：

（1）教师节活动；（2）学校运动会；（3）学生手机进校园；（4）传统节日——中秋节；（5）学校食堂；（6）防诈骗；（7）流行音乐风；

补充新闻事件：

陈述理由：

任务二：根据选题会确定的选题，制定采访方案，主要包括组内人员的分工及其职责。

培训三：采访提纲稿

1.示例介绍

采访提纲没有固定的形式，一般包括采访的以及采访需要用的器材用具。采访提纲最主要的内容是预先拟好的。

2.小组任务：

各小组根据确定的选题，完成采访提纲。

小组采访提纲

时间、地点

采访对象

采访目的

采访方式

采访器材

采访问题

1.

2.

3.

3.探究活动

活动一：确定采访目的

比较下面新闻采访的目的，思考探究：新闻采访的对象与目的确定有什么要求？

示例1：

采访题材：学校食堂

采访对象：学校食堂王师傅

采访目的：报道学校食堂王师傅工作的辛苦，呼吁同学们珍惜粮食。

示例2：

采访题材：传统节日——中秋节

采访对象：社区群众

采访目的：了解社区群众对中秋节的认识和传承。

示例3：

采访题材：学生手机进校园

采访对象：学校学生、老师、校长

采访目的：认识学生手机进校园的危害，使学生学会正确使用手机。

活动二：设计采访问题

比较下面几组“传统节日——中秋节”设计的采访问题，思考探究：新闻采访应如何设计采访问题。

问题一:

原问题：请问您了解中秋节吗?

修改后:请问您知道哪些关于中秋节的故事/诗词习俗吗?