义务教育版（2024）四年级信息技术 第28课 大数据助力智能 课件.pptx

大数据助力智能信息技术第28课

课堂流程前言导入目录导入重点导入活动导入课堂小结拓展提升

前言大数据的“大”不仅是指数量的庞大，还指它蕴含的巨大价值，有待人们去挖掘。人工智能是挖掘其价值的一把万能钥匙。本课通过体验人工智能的应用，了解大数据对日常学习、生活的助力作用，揭开大数据的神秘面纱。

01目录CONTENT学习目标学习活动拓展提升020403课堂小结

第一部分学习目标本节课主要针对三个目标进行教学。

了解大数据的应用提升利用大数据解决实际问题的兴趣认识人工智能应用所使用的大数据及其作用01学习目标0203

第二部分学习活动本节课通过三个课堂小活动进行掌握相关的知识点。

学习活动学习活动标题文字01标题文字体验大数据的应用主要包含三个小活动思考机器计算和人工计算的异同0203发现“拍照识花”背后的数据

学习活动一：体验大数据的应用说明：1.利用相关设备，在线开展拍照识花小活动。2.拍照识花应用软件有许多，同学们选其中一个进行即可。3.老师在线展示某个拍照识花的步骤。4.同学们操作之后，分享自己的感受。（如相关设施不允许，老师可播放拍照识花相关视频）拍照识花活动：

操作步骤：1.打开手机微信。2.最上方处的放大镜中搜索识花君3.点击识花群小程序搜索4.找到相关的小程序，点击进去，进行拍照识花。（选择小程序展示是为了减少其他识花软件下载的时间）拍照识花展示学习活动一：体验大数据的应用

主要是指通过相关软件进行在线下棋的一种活动。但由于下棋的时间一般比较久，因此，课堂上暂时不具体体验（但会让同学们在线观看一个有关智能对弈的线上视频），感兴趣的同学们，可以在课后进行实际体验。视频超连接（单击观看在线智能对弈视频）简单介绍：学习活动一：体验大数据的应用智能对弈

涨知识啦数据的强大我们的渺小学习活动一的体验感受神奇学习活动一：体验大数据的应用开心

问题思考前面使用的“拍照识花”软件可以帮助我们识别各种花朵。想一想：“拍照识花”的背后有哪些数据支持。思题问考学习活动二：发现“拍照识花”背后的数据

学习活动二：发现“拍照识花”背后的数据图像库“拍照识花”的背后的数据支持。

老师将借助中国植物图像库带领同学们探究和学习。拍照识花”需要用到花朵图像库，不同的软件使用的图像库可能不同。截至2024年7月17日，该库已经收录各类植物图片627科7724属79974种17131893幅。下面，老师将给同学们介绍拍照识花的原理。简单介绍学习活动二：发现“拍照识花”背后的数据

首先使用移动设备拍摄要识别的花朵图片，并上传至应用软件。原理其次应用软件会提取花朵的特征信息，如黄色花瓣、每朵有6枚瓣片、花瓣常为倒卵形或椭圆形等信息最后应用软件会将这些特征与中国植物图像库中每一幅花朵图片的特征进行比对，若图片的相似度足够高，则认为待识别的花就是这种花并输出结果。学习活动二：发现“拍照识花”背后的数据

小结：可见中国植物图像库为“拍照识花”提供了重要的数据支持。最后，我们可以将“花朵”改为“人脸”或“车辆”，这样就可以实现人脸识别或无人驾驶的车辆识别等应用了。学习活动二：发现“拍照识花”背后的数据

01.思考机器计算和人工计算的异同02.想一想大数据在围棋类智能对弈产品中所起到的作用问题思考学习活动三：思考机器计算和人工计算的异同

看图识阿尔法阿尔法围棋学习活动三：思考机器计算和人工计算的异同

阿尔法围棋结合数百万人类围棋专家的棋谱，用了3000万盘比赛作为训练数据，不断提升预测下一步的能力，其第二代版本在2016年以4︰1的总比分赢得了和人类围棋世界冠军棋手的比赛。简介01：学习活动三：思考机器计算和人工计算的异同

阿尔法围棋的最后一代版本——AlphaGoZero，在完全摒弃人类棋谱数据的前提下，经过3天490万盘的自我博弈后，以100︰0完胜阿尔法围棋第二代版本。在人工智能的应用中，对大数据的使用并不一定越多越好，数据的品质、方法的设计也是影响性能的重要因素。学习活动三：思考机器计算和人工计算的异同简介02

第三部分课堂小结针对本节课的学习进行小结

小结01.了解大数据的应用02.认识人工智能应用所使用的大数据及其作用03.提升利用大数据解决实际问题的兴趣课堂小结

第四部分拓展提升为进一步巩固本节课的学习，进行相关的拓展与提升

拓展提升天文学家公布了银河系中心超大质量黑洞——人马座A*（SgrA*）的照片。2022年5月12日晚9时许查一查黑洞“画像”使用了哪些数据？分析大数据在其中的作用。