安徽省马鞍山市七中教育集团2023—2024学年九年级上学期期中历史试卷（含答案）.docxVIP

2023—2024学年度第一学期第一次阶段性学情检测

九年级历史学科（闭卷）

一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分）

1．英国考古学者唐纳德·P瑞安的《古埃及二十四小时》，讲述一场跨时空的文明之旅，穿

越者穿越到古埃及和当时当地24个不同身份的居民一起，去体验古埃及文明的“24小时”，他有可能的经历（）

A．在恒河流域驻足，感受古代印度的风采B．沿尼罗河而行，领略胡夫金字塔的壮美

C．在两河沿岸观光，了解楔形文字 D．看帕特农神庙，感叹海洋文明的魅力

2．《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”，字里行间透露出许多世界公认的“两河符号”。下列各项与其相符的是（ ）

A．象形文字 B．种姓制度 C．《汉谟拉比法典》 D．民主政治

3．公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门的优越地位，并提出针对性的主张，受到广大人民特别是下层人民的支持。这一主张是（）

A．众生平等 B．因果报应 C．君权神授 D．贵贱分明

4．阿育王在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王属于哪一等级？（）

A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗

5．伯里克利指出：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为此，他采取的重要措施是（ ）

A．公民无条件参加公民大会 B．设立五百人议事会

C．建立津贴制度 D．设立陪审法庭，加强经济核查

6．“十年征战，他将原来波斯帝国的版图据为己有，从地中海到印度河，从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海，几乎都被囊括在他的帝国之下。”材料描述的是（）

A．孔雀王朝统一印度 B．伯里克利改革

C．古代罗马的扩张 D．亚历山大东征

7．理清历史发展线索可以帮助学生比较直观地掌握历史知识。下列关于罗马的历史事件，按发生时间先后顺序进行排列，正确的是（）

A

．①⑤③②④ B．④⑤①②③ C．⑤①④②③ D．②④⑤①③

8．据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4

世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。材料反映了罗马帝国灭亡的原因是（）

A．人民起义此起彼伏 B．农工商业萎缩，民生凋敝

C．国家财政负担沉重 D．统治者沉迷享乐，穷奢极欲

9．古希腊先哲们从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中苏格拉底的主要贡献是（）

A．创立逻辑学 B．提出演绎法

C．使哲学真正成为研究“人”的学问 D．宇宙万物由原子构成

10．恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊、

罗马的古典文化成就描述正确的一项是（）

A．《荷马史诗》是了解早期罗马社会的主要文献

B．大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新

C．《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统

D．儒略历以古巴比伦的太阳历为蓝本，一直沿用至今

11．8世纪初，法兰克王国宫相查理·马特进行了采邑改革。他将土地作为采邑，分封给贵族和教会。接受采邑者，即为国王的封臣，对国王宣誓效忠，以换取国王的保护。这表明西欧的封建社会（）

A．以封君为绝对核心B．按严格的等级划分

C．以血缘关系为纽带D．以土地封赐为纽带

12．假如你穿越时空，来到公元10世纪时的西欧庄园，下列符合庄园佃户生活场景的是（）

A．佃户带农具和耕畜在“自营地”有偿耕种三天B．佃户带自家的牲畜在“共用地”放牧

C．佃户之间的土地纠纷都是通过协商解决D．佃户使用领主的酿酒机不必缴纳使用费

13．1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召前来答复他一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上领主因未出席法庭而扣押财物。这从侧面表明庄园法庭

A．核心是维护庄园佃户的权益 B．是领主压榨佃户的重要工具

C．一定程度上限制了领主特权 D．严重损害了庄园领主的权利

14．12世纪初，琅城居民募集金钱交给控制城市的主教（也是领主），获得主教对市民自选市长和市政官员的许可。材料反映的中世纪城市获得自治权的方式是（）

A．金钱赎买 B．武力斗争 C．友好协商 D．制定法律

15．被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（）

A．大学的兴起 B．市民阶级逐渐形成

C．城市的发展 D．庄园法庭的设立

16．公元1200年，法国国王腓力二世颁布法令规定，巴黎大学学生的人身不可