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六年级下册英语第二单元

第一篇：六年级下册英语第二单元

六年级下册英语第2单元教学设计

课题名称Unit2Lastweekend课时1教学重点A基础

目标1.学习单词weekend,drank,show,anything,else.2.全体

学生能运用：Whatdidyoudo?Istayedathomewithyour

grandma.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.3.掌握动

词过去式的句子。4.能朗读课文，并能进行角色表演。

5.在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。B核心

目标C延展目标

学习难点和兴趣点全体学生能掌握重点单词及句型。

全体学生能运用过去式询问别人上周末的活动，并会对其作出回

答。课前准备

多媒体课件板书

设计Lesson1LastWeekendWhatdidyoudolastweekend?

I……drink—drankam.iswasarewere教学板块

（注明各板块设计意图）教学思考和积累（二次复备）Step1:

greetingT:helloboysandgirls.S:helloMSWang.T:good

morning/goodafternoonclass.S:goodmorning/goodafternoon

MSWang.T:nicetoseeyouagain.S:nicetoseeyou,too.Step2:

warmerReviewsomewordswehavestudiedinlast

class.Dialoguepractice.播放Let’stry的录音Step3presentation

（1）生阅读let’stalk的短文并圈出不认识的单词：wasdrank（2）

师讲解：drink—drankam.iswasarewere（3）教师播放

Let’stalk的课件，并要求学生回答问题：whatdidmike’s

grandpadolastweekend?（4）教师再次播放Let’stalk的课件，

学生跟读并思考问题：Howwasyourweekend?Whatdidyoudo

lastweekend?Whatareyougoingtodonextweekend?Step4

practice（1）role-play两人一组练习对话，并请三组上台表演（2）

makeareport向全班讲述自己的上个周末做了哪些事情。Step5

homework（1）听录音，模仿对话（2）预习p15再实践（课堂、课

后作业）设计（1）听录音，模仿对话（2）预习p15教学反思

第2单元

课题名称Unit2Lastweekend课时2教学重点A基础

目标1.能听，说，读，写短语：cleanedmyroom,washedmy

clothes,stayedathome,watchedTV.2.能听懂问句：whatdidyou

do?并能做出相应的回答。3能够运用新学的内容完成“Doasurvey

andreport”任务。4.掌握动词过去式的句子。

5.在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。B核心

目标C延展目标

学习难点和兴趣点四个动词短语的读音和拼写，掌握动词的过去

式变化规则及其发音。课前准备

单词卡片多媒体课件板书

设计Lesson2LastWeekendcleancleanedmyroom

washwashedmyclothesstaystayedathomewatch

--watchedTV教学板块

（注明各板块设计意图）教学思考和积累（二次复备）Step1:

greetingT:h