河北省衡水市武邑县武邑中学2025届3月高三月考生物试题含解析.docVIP

河北省衡水市武邑县武邑中学2025届3月高三月考生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，其中一种遗传病为伴性遗传。人群中乙病的发病率为1/256。下列叙述正确的是（）

A．图中甲病为伴X染色体显性，而乙病为常染色体显性

B．Ⅱ3和Ⅲ6的基因型不同，III3的出现是交叉互换的结果

C．若Ⅲ1与某正常男性结婚，则子代患乙病的概率为1/51

D．若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子，同时患两种病的概率为1/6

2．下列有关孟德尔的豌豆7对相对性状的杂交实验的叙述，错误的是（）

A．进行杂交实验时，需要在花粉未成熟前对母本进行去雄并套袋

B．运用统计学方法处理7对相对性状的杂交实验结果时，发现F2的分离比都记类似的

C．解释实验现象时，提出的主要假设是：F1产生配子时，两个不同的遗传因子彼此分离

D．因为假说能圆满解释F1自交产生3：1分离比的现象，因此假说成立

3．在某生态农场内，稻田养河蟹，环沟养莲藕，田边种植具有驱虫作用的无花果，秸秆种蘑菇，全程绿色防控，只施农家肥而不打农药。下列相关分析正确的是（）

A．该生态系统的基石由水稻、莲藕、无花果和蘑菇等构成

B．流经该生态系统的总能量为生产者固定的全部太阳能

C．利用无花果驱虫以降低害虫的种群密度属于生物防治

D．该系统实现了能量的多级利用，提高了能量传递效率

4．生物膜上的质子泵（H+的载体蛋白）可分为三种：F—型质子泵、P—型质子泵和V—型质子泵，前一种是生成ATP的质子泵，后两种是消耗ATP的质子泵。下列关于H+跨膜运输的叙述，正确的是（）

A．液泡膜通过V—型质子泵吸收H+的方式是协助扩散

B．叶绿体类囊体膜上的质子泵是P—型质子泵

C．F—型质子泵为H+逆浓度梯度运输

D．线粒体内膜上的质子泵是F—型质子泵

5．在连续恒速给药（如静脉输注）的过程中血药浓度会逐渐增高，一段时间后可达稳定而有效的血药浓度，此时药物吸收速度与消除速度达到平衡，这时的血药浓度称为稳态血药浓度。结合相关知识判断下列说法错误的是（）

A．稳态是内环境的各种化学成分维持相对稳定状态，注射药物一般不影响稳态

B．注射量相同的情况下，静脉注射比肌肉注射会使药物更快达到全身各部位

C．理想的给药剂量应使稳态血药浓度维持在最小中毒浓度与最小有效浓度之间

D．当治疗效果不满意或发生不良反应时，可通过测定稳态血药浓度对给药剂量加以调整

6．下列关于小肠黏膜的叙述，不正确的是（）

A．胰岛素经小肠黏膜细胞接受并发挥作用后被灭活

B．小肠黏膜细胞产生的促胰液素可直接进入小肠中

C．葡萄糖进入小肠黏膜上皮细胞需载体蛋白的协助

D．小肠黏膜细胞生活的液体环境中含少量的蛋白质

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）下图是“桑基鱼塘”简化模式图，请据图回答下列问题：

（1）图中属于生态系统基石的生物有_______，它们所需的能量最终都来自于_________。

（2）蚕粪中碳元素可以以___________形式被鱼食用，这是第_________营养级的同化能量流向鱼，而鱼产生的粪便可以作为肥料经过____________________作用后被桑树利用。

（3）从能量流动的角度分析，蚕粪、猪粪等再度被利用，体现了桑基鱼塘能实现能量的多级利用，提高了能量的__________________。该生态系统中的甘蔗必须在光照时间为11.5h～12.5h时才会开花，这体现了信息传递的作用是___________________。

（4）科研小组又对蚕的能量流动情况进行分析，结果如表（数字为能量值，单位是kJ/（cm2?a））

蚕摄入的能量

蚕粪便中的能量

蚕用于生长发育和繁殖的能量

蚕呼吸作用散失的能量

47.8

25.4

？

21.2

（4）据表分析，蚕用于生长发育和繁殖等的能量是_________。

8．（10分）如下图小麦种子萌发过程中鲜重的变化曲线。

（1）阶段Ⅰ和Ⅲ小麦种子的鲜重增加明显。阶段Ⅲ中，种子胚细胞内