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语言文字工作总结精选优秀范文三篇

语言文字工作总结篇1语言文字工作是幼儿工作的重

要的组成局部，抓好语言文字工作，对园所其他工作起着重要

的促进作用。今年我园的语言文字工作根据松江区语委办的工

作要求，结合本园实际，有序推进，要求老师充分发挥教育教

学的主渠道作用，对幼儿进展国家通用语言文字的教育，使幼

儿具备良好的语言文字应用本领。现将本年度工作小结如下：

一、健全管理网络，营造学校气氛

1、我园领导非常重视语言文字工作，将其纳入学校工作

方案并加以施行，把语言文字工作当成学校一项重要的工作来

抓。

2、语言文字工作的网络健全，由分管领导、推普员、各

班班主任组成了语言文字组织管理工作的网络。

3、认真制定语言文字工作方案和推普宣传周活动方案并

付诸施行。

4、语言文字工作情景有详细的记录，有关文件、资料齐

全并能装订成册归档。

二、增强宣传力度，构成自觉行为

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1、组织教职工认真学习、贯彻执行新时期国家语言文字

工作的方针、政策，学习《国家通用语言文字法》，理解大力

推广普通话、促进汉语标准化，以及参加国家级普通话程度测

试的重要性，努力在全园树立语言文字法律意识和法制观念。

2、由于我园年来引进不少外地老师，平时老师们不经意

间流露出的土话，往往会给外地老师带来疑惑，于是许多老师

已养成自觉说普通话的习惯。哪些发音困难老师由年轻老师实

行帮教，以进步发音技巧，普通话不仅仅成为了教学用语，也

成为了生活用语。

3、目前外省市引进人才的子女日益增多，孩子们的说话

或多或少带有家乡方言，所以，在推广普通话的过程中，把纠

正幼儿的方言作为我园老师工作的又一项新任务。

4、进取鼓励老师参加汉字应用程度测试，14位青年老师

在参加汉字应用程度测试后获得了相应的成绩和证书，最好的

一位老师获得了一级乙等、总分为607分的好成绩。

三、按照语委要求，组织各项活动

1、立足教学，注重实效

使用普通话、使用标准汉字是每位老师必备的根本功，也

是老师业务考核等根本条件，学校对老师自身语言文字程度提

出要求：教学中必须使用普通话，语言力求明晰明了，备课等

书写资料要求工整条理，不写繁体字、异体字、错别字。

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2、推普活动，深化开展

为全面贯彻施行《国家中长期语言文字事业改革和开展规

划纲要〔xx—xx年〕》，大力推广和标准使用国家通用语言

文字，实在进步全园师生语言文字应用本领，根据区语委办关

于开展第17届推广普通话宣传周活动的要求，我园于9月15

日—21日第七届推普周活动期间，开展了丰富多样的活动。

〔1〕为使教职工对第十七届推普周活动有一个全面深化

地理解，我们向教职工传达区语委办的精神，以及本次活动的

主题、口号、时间。同时将《国家中长期语言文字事业改革和

开展规划纲要〔xx—xx年〕》等相关文件以邮件方式发至老

师进展自学。

〔2〕在学校大厅的电子屏幕上，我们作专题宣传，其资

料涉及第十七届推普宣传周的主题、口号、时间，以及教职工

宣传资料上的知识，向全园家长、社会人士作一次宣传，使每

一位来园接送孩子的家长也得到了一次学习的时机。

〔3〕抓住活动周前期小中大三个年龄段召开幼儿家长会

的时机，向家长作宣传，让更多的群众知晓《国家通用语言文

字法》，理解推广普通话和语言文字标准化的重要意义，催促

家长养成用普通话与孩子交谈的习惯。

〔4〕在9月15日周一进展的“国旗下讲话”中进展专题

宣传，发动和鼓励全园师生标准使用普通话。

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〔5〕结合“假日书韵”读书交流活动，进步老师的阅读

意识和本领。

〔6〕向老师推荐书籍《挑战你的“礼智”》，学习礼貌

用语百问百答。

语言文字工作是一项长期的工作，是幼儿园各项工作中不

可缺少的组成局部。在新的一年中，我们将一如既往地加强领

导，坚持不懈地抓好推广普通话、推进文字标准化、推行汉语

拼音等工作，使我园的语言文字工作更上一个台阶。

语言文字工作总结篇2