贵州省实验中学2025年秋高三下学期期末测试卷生物试题(一诊康德卷)(高清版)含解析.docVIP

贵州省实验中学2025年秋高三下学期期末测试卷生物试题(一诊康德卷)(高清版)含解析.doc

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贵州省实验中学2025年秋高三下学期期末测试卷生物试题(一诊康德卷)(高清版)

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1.下列关于胚胎工程相关的叙述中,正确的是()

A.内细胞团逐渐分化形成内胚层和中胚层,然后在两胚层之外形成外胚层

B.胚胎体外培养与动物细胞培养的培养液成分相同

C.在胚胎移植之前需对供体和受体进行免疫检査,以免受体子宫与外来胚胎发生排斥反应

D.运用胚胎移植技术培育试管动物属于有性生殖

2.下列高中生物学实验或实践活动中,无法达成目的的是

A.新鲜的葡萄汁中接种一定量的干酵母菌,发酵制作果酒

B.消毒后的转基因植物叶片接种到无菌培养基上,培养获得愈伤组织

C.煮沸冷却的盐水与预处理的蔬菜混合后装坛,用水封住坛口进行发酵

D.在含DNA的滤液中加入2mol/L的NaCl溶液,去除杂质并析出DNA

3.下列关于种群特征的叙述,正确的是()

A.某农田中豌豆种群的性比率基本保持1:1

B.水螅的存活曲线为对角线形,各年龄组死亡率相同

C.盛夏时节某树林中蝉种群的年龄金字塔为倒金字塔

D.附着在石头上的藤壶没有互相吸引或排斥而呈随机分布

4.植物激素对植物的生长发育有显著影响,下列有关叙述错误的是()

A.植物激素的含量随植物生长发育而变化

B.芽能合成生长素,扦插时保留芽容易生根存活

C.激素调节存在于植物的整个生长发育过程中

D.植物激素在植物体内某些特定器官中合成,运送到相关部位发挥作用

5.下列有关噬菌体侵染细菌的过程,叙述正确的是()

A.35S和32P标记同一个噬菌体,通过上清液和沉淀物放射性的差异证明DNA是遗传物质

B.噬菌体DNA含n个碱基,转录得到的mRNA碱基数一定为n/2个

C.噬菌体在细菌内繁殖的过程中存在氢键的断裂和形成

D.一个15N标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,繁殖多代最终获得均被15N标记的噬菌体

6.将含有胚乳的玉米种子置于适宜环境中培养,在萌发长出真叶前的过程中会发生一系列的生理变化,下列相关叙述错误的是()

A.吸收水的方式会由吸胀吸水逐渐转变为渗透吸水

B.呼吸强度的变化会表现为先增加后稳定再急剧增加

C.赤霉素合成量下降,脱落酸合成量增加

D.胚乳储存的淀粉经分解后可用于细胞呼吸和转化为其它组成物质

7.2020年初,全国上下团结一心,共同抗击新型冠状病毒疫情。病毒是具包膜的正链单链RNA病毒,包膜是从宿主细胞获得的,包膜上有末端膨大为球形的突起。下列有关新型冠状病毒的叙述错误的是()

A.冠状病毒的包膜含有磷脂双分子层,突起与病毒对宿主细胞的吸附、侵染等过程有关

B.正确使用医用口罩、手套和防护服等,可在一定程度上有效的切断病毒的传播途径

C.新型冠状病毒侵入人体后需复制两次才能得到子代正链RNA,过程中要经历双链RNA的阶段

D.病毒在宿主细胞内复制、装配后,以胞吐方式释放,这体现了细胞膜的功能特点

8.(10分)下列关于免疫细胞的叙述,错误的是()

A.致敏B淋巴细胞表面含有抗原受体及白细胞介素-2受体

B.效应B细胞失去增殖能力,其表面不含受体分子

C.同一个体的B淋巴细胞与T淋巴细胞所含MHC分子相同

D.巨噬细胞、辅助性T细胞受到刺激后都能分泌蛋白质作用于其他细胞

二、非选择题

9.(10分)实验者分别用4种不同浓度的CO2(Ⅰ0.03%;Ⅱ0.05%;Ⅲ0.07%;Ⅳ0.09%)对黄瓜幼苗进行处理,探究CO2浓度对黄瓜幼苗净光合速率和胞间CO2浓度的影响.实验15天后每隔7天测量一次,实验结果如下图所示。请回答:

(1)幼苗固定CO2的速率不能随CO2浓度的增加而持续增加,从代谢角度分析,其直接原因是________________________________________。

(2)在15?29天中,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的净光合速率都呈现___________趋势;在第29天,各组净光合速率达到最大值,随后各组净光合速率下降,该现象说明_______________。

(3)实验结果中,Ⅳ的胞间CO2浓度大于Ⅲ的原因是__________________。

10.(14分)图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,M1、M2表示不同的能量形式。图2表示能量流经营养级Ⅱ的变化示意图,

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