北京市回民学校2024-2025学年高三上学期期中考试生物试卷（word版，含答案）.docx

PAGE2

北京市回民学校2024-2025学年高三上学期期中考试

生物

第一部分选择题(每小题2分，共30分)

在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。

1.PET-CT是一种使用示综剂的影像学检查方法，所用示踪剂由细胞能量代谢的主要能源物质改造而来，进入细胞后不易被代谢，可以反映细胞摄取能源物质的量。由此可知，这种示踪剂是一种改造过的()

A.维生素B.葡萄糖C.氨基酸D.核苷酸

2.以下关于T2噬菌体和大肠杆菌说法正确的是()

A.二者都含磷脂、蛋白质和DNAB.T2噬菌体在大肠杆菌内分裂增殖

C.子代噬菌体的成分全部来自大肠杆菌D.T2噬菌体不是独立的生命系统

3.如图1为动物细胞内某些物质运输方式模式图，下列说法正确的是()

图1

A.方式1所示转运不具有特异性

B.溶酶体内pH高于细胞质基质

C.方式3转运溶质属于主动运输

D.三种运输方式体现膜的流动性

4.图2和图3分别为电镜下观察到的正常细胞和癌细胞的线粒体结构，据此分析癌细胞不具有的是()

图2图3

A.线粒体缺少凸起的嵴

B.线粒体基质中产生大量丙酮酸

C.无氧呼吸强，产生大量乳酸

D.葡萄糖的消耗量大

5.用31P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是()

A.中期20和20、后期40和20B.中期20和10、后期40和20

C.中期20和10、后期40和40D.中期20和20、后期40和40

6.如图4为二倍体生物蝗虫精巢中某细胞分裂时的局部显微照片，相关叙述正确的是()

图4

A.此刻细胞正处在有丝分裂中期

B.图示两条染色体正在彼此分离

C.姐妹染色单体间发生片段交换

D.图示过程可以增加遗传多样性

7.纯合亲本白眼长翅和红眼残翅果蝇进行杂交，结果如图5。F2中每种表型都有雌、雄个体。根据杂交结果，下列推测错误的是()

图5

A.控制两对相对性状的基因都位于X染色体上

B.F1雌果蝇只有一种基因型

C.F2白眼残翅果蝇间交配，子代表型不变

D.上述杂交结果符合自由组合定律

8.细胞会对损伤的DNA进行修复，如图6为DNA的一种修复机制。相关叙述错误的是()

图6

A.该机制使细胞不发生基因突变

B.酶A切割磷酸二酯键

C.合成新链的模板为保留的单链

D.该机制利于保持DNA分子的稳定

9.人体载脂蛋白apo-B基因在肝、肾细胞中控制合成的蛋白质含有4563个氨基酸，但在小肠细胞中控制合成的蛋白质仅有2153个氨基酸，原因是小肠细胞中的脱氨酶将apo-B的mRNA上的一个碱基C转变成了U，如图7所示。下列相关叙述错误的是()

A.与RNA结合的脱氨酶导致apo-B基因发生基因突变

B.与RNA结合的脱氨酶能识别并结合RNA的特定序列

C.CAA编码特定的氨基酸，而UAA是终止密码子

D.图示机制导致人体同一基因控制合成不同蛋白质

10.我国科学家从低氧、寒冷的青藏高原不同区域30个遗址中，获得97例青藏高原古代人类个体的基因组，追溯了青藏高原人群的演化历史。研究显示在过去的3000年中，EPAS1基因在青藏高原人群中的基因颊率迅速升高。下列说法正确的是()

A.青藏高原人群与平原人群之间存在生殖隔离B.EPAS1基因可能是适应平原环境的关键基因

C.高原环境使得EPAS1基因频率发生定向改变D.该研究为人群演化提供了细胞水平的证据

11.一氧化氮(NO)引发IAA17蛋白的亚硝基化修饰，修饰后的IAA17蛋白与生长素受体结合受到抑制，而不易被降解，阻碍生长素信号转导。下列叙述不正确的是()

A.生长素是植物体内产生的一种微量有机物B.亚硝基化修饰导致IAA17蛋白的氨基酸序列改变

C.NO可能抑制植物细胞的伸长生长D.亚硝基化修饰可能改变了IAA17蛋白的空间结构

12.图8是人体神经元细胞模式图，有关分析正确的是()

A.④中的物质释放到⑤的方式是自由扩散

B.神经递质和其受体的化学本质都是蛋白质

C.若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经冲动的传导

D.若刺激A点，B电表指针会发生两次反向的偏转

13.下列关于人脑功能的相关说法错误的是()

A.人类的学习与记忆是由单一脑区控制的人脑高级功能

B.抑郁通常是短期的，可通过自我的调适、心理咨询好转

C.大脑皮层言语区的损伤可导致特有的各种言语功能障碍

D