四大名著之猴王出世 (2).pptxVIP

猴王出世中国四大名著之一《西游记》主讲:XXXX时间:x月x日教学课件|说课课件|语文教学|公开课件小学语文部编版五年级下册教学课件

目录一学习目标二课文导读三字词学习四课文赏析五课堂演练

第一部分学习目标

学习目标认识“芝、遂”等一五个生字,读准多音字“呵”.默读课文,能猜测不理解语句大致意思.

第二部分课文导读

课文导读吴承恩(一五—一五八二)字汝忠,号射阳居士.五岁左右,他写了《西游记》前十几回,后来因故中断了多年,直到晚年辞官离任回到故里,他才得以最后完成《西游记》创作.

课文导读《西游记》中国古典神话小说,是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾巨著,作者是明代吴承恩.全书共一百回,《猴王出世》选自第一回.《西游记》

课文导读这部带有童话色彩神话小说,重点塑造了孙悟空这个大胆、富有反抗性神话英雄形象,他敢于反抗天宫、地府统治者,能上天入地、呼风唤雨.他言行符合人民群众愿望,寄托了古代人民征服自然理想.

第三部分字词学习

字词学习zhīsuìbènɡmíyéqiè芝麻遂心迸发猕猿耶挈提涧瞑山目jiànmínɡ窍獐门zhāng是kǎi楷模镌刻juānnáoliè抓耳腮劣势挠

字词学习他平时总是笑呵呵.呵hēɑ列位呵,“人而无信,不知其可”.

第四部分课文赏析

课文赏析盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意.内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大.因见风,化作一个石猴.抓住关键词想象这段话描写场景,试着用自己话说一说石猴是怎么出世吧！

课文赏析那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,哇哇哇树果；与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲；夜宿石崖之下,朝游峰洞之中.石猴出世后又是怎么在山林中生活呢?顽皮可爱逍遥快活

课文赏析默读第二自然段,说说石猴是怎么发现水帘洞?天气炎热,群猴到山涧中洗澡闲来无事,前去寻找水源找到瀑布石猴率先钻进瀑布,发现水帘洞

课文赏析边读边想象画面、做动作他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗一架桥梁.机智胆大敏捷

课文赏析里面且是宽阔,容得千百口老小.我们都进去住,省得受老天之气.大公无私

课文赏析那些猴有胆大,都跳进去了；胆小,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了.跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止.众猴进入水帘洞后猴性大发,戏耍玩闹,早把先前誓言忘在脑后.你能想象出群猴在洞中欢天喜地样子吗?

课文赏析你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王.我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?此时石猴相当清醒,提出人要讲信用,按先前讲拜他为王.

课文结构仙石出世聪明伶俐猴王出世成为猴王勇敢机智大公无私

第五部分课堂演练

课堂演练一、读了石猴出世,你看到了一个什么形象?读了石猴成王,你看到了一个什么形象?石猴出世顽皮可爱石猴称王敢作敢为

课堂演练二、用自己话说说下面句子意思.一.国近大海,海中有一座名山,唤为花果山.二.夜宿石崖之下,朝游峰洞之中.傲来国靠着大海,海中有一座有名山,名叫花果山.晚上就睡在石崖下面,早上便游历山峰山洞.

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