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《第17课土耳其凯末尔革命》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、凯末尔领导的土耳其革命开始于哪一年？
A.1908
B.1918
C.1919
D.1929
2、土耳其的凯末尔革命最终导致了什么结果？
A.土耳其帝国的解体和共和国的成立
B.土耳其成为了一个完全的君主制国家
C.土耳其加入了同盟国
D.土耳其成为了英法瓜分下的属国
3、题干：以下是凯末尔革命后颁布的法典，其中以土耳其语为官方语言的是？
A.土耳其民法
B.土耳其刑法
C.土耳其商法
D.土耳其宪法
4、题干：下列事件中，不属于凯末尔革命成就的是？
A.废除哈里发制度
B.恢复巴耶斯廷广场的清真寺功能
C.推行世俗化政策
D.成立共和国
5、凯末尔革命期间，土耳其政府为了实现现代化，采取了一系列改革措施。以下哪项改革措施不属于凯末尔革命的内容？
A.改革教育
B.改革法律
C.改革宗教
D.改革农业
6、凯末尔革命后，土耳其共和国成立，以下哪个事件标志着土耳其共和国的正式成立？
A.1923年1月1日土耳其共和国临时政府成立
B.1923年10月29日土耳其共和国正式宣告成立
C.1924年1月1日土耳其国教伊斯兰教被废除
D.1926年1月1日土耳其宪法颁布
7、凯末尔革命时期，土耳其的首位共和国总统是谁？
A、穆斯塔法·凯末尔·阿塔图尔克
B、阿里帕夏
C、穆罕默德·阿里
D、穆罕默德·阿布德
8、在凯末尔革命中，土耳其进行了哪一项重大改革以逐步废除伊斯兰教法的司法体系？
A、刑法改革
B、司法改革
C、民法改革
D、诉讼法改革
9、题干：《土耳其凯末尔革命胜利后，凯末尔政府实施了一系列改革措施。下列哪项改革属于教育领域的改革？
A.解除了宗教头衔，废除了宗教法庭。
B.实行部落制度，保留了大量传统习俗。
C.创立了新式学校，进行了教育改革。
D.保留了土耳其帝国时期的科举制度。
10、题干：下列关于土耳其凯末尔革命的描述，不正确的是？
A.凯末尔革命推动了土耳其的现代化进程。
B.凯末尔革命使土耳其走向了民族独立和民主的道路。
C.凯末尔革命与中国的新文化运动有着相似的历史背景。
D.凯末尔革命体现了土耳其人民的爱国主义和民族觉醒。
11、凯末尔革命后，土耳其宣布实行的基本政治制度是：
A.君主立宪制
B.共和国制
C.民主集中制
D.民族区域自治制
12、凯末尔革命后，土耳其在文化教育领域进行了一系列改革，以下哪项不属于这些改革内容？
A.取消了阿拉伯语作为官方语言
B.强化了宗教教育
C.推广了西方科学文化
D.鼓励发展民族语言
13、凯末尔革命发生在哪个国家？
A、印度B、土耳其C、埃及D、伊朗
14、凯末尔革命的重要成果是什么？
A、建立了伊斯兰共和国B、实行了苏丹制度C、实施了土地改革和教育改革D、恢复了奥斯曼帝国的荣耀
15、土耳其凯末尔革命中确立共和制的重要标志是（）。
A.宣布《土耳其共和国宪法》
B.废除苏丹制，成立大国民议会
C.颁布《政教分离法》，实行世俗教育
D.制定《民法典》，简化文字
16、凯末尔革命之所以能够取得成功，最主要的原因是（）。
A.凯末尔号召土耳其人民团结起来，进行革命
B.世界反法西斯战争的胜利为土耳其提供了外部条件
C.土耳其国内革命力量强大
D.土耳其经济基础和政治制度较好
二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）
第一题
阅读以下材料，结合所学知识回答问题：
材料一：凯末尔在土耳其大国民议会发表演讲时说：“我们为国家的独立和自由而奋斗，不仅是为了我们的民族，也是为了全人类。我们的革命是全人类自由的象征。”
材料二：土耳其革命后，凯末尔政府采取了一系列改革措施，包括：
1.改革法律体系，颁布《土耳其民法典》；
2.改革教育，实行普及义务教育；
3.改革宗教，废除了哈里发制度；
4.推行世俗化政策，政府与宗教分离。
问题：
1.请简述土耳其凯末尔革命的主要目标和意义。
2.结合材料二，列举凯末尔政府为改革土耳其社会采取的几个主要措施。
第二题
题目：
凯末尔革命对土耳其的社会、政治、法律制度产生了深远的影响。请结合具体史实，分析凯末尔革命的主要内容和特点，以及它对土耳其现代化进程的影响。
第三题
请结合所学知识，分析土耳其凯末尔革命的历史背景、重大内容和历史意义。
第四题
阅读以下材料，回答问题：
材料一：凯末尔在土耳其革命后，提出了“现代化”的概念，认为土耳其要实现现代化，必须进行全面的改革。
材料二：凯末尔革命后，土耳其进行了一系列的改革，包括：
1.政治改革：废除苏丹制度，建立共和国；
2.教育改革：推行世俗教育，提高国民文化水平；
3.法律改革
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