6.19++七七事变与全民族抗战++课件++2024--2025学年部编版八年级历史上学期.pptxVIP

统编版义务教育教科书中国历史八年级上册第六单元中华民族的抗日战争第19课七七事变与全民族抗战

学习目标1.通过阅读课本，梳理七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等历史史实之间的时序关系，知道七七事变是中国全民族抗战开始的标志；认识以国共合作为主体的抗日民族统一战线建立的过程。2.通过阅读课本并研读材料，认识日本侵略者凶恶残暴的侵略本质，树立为国家强大而努力奋斗的信念。

史实梳理18岁九一八事变：中国人民抗日战争的起点1931.9.18建立伪满洲国：企图将东北从中国分裂出去华北自治运动：妄图使华北五省脱离中国版图1935年1935.12.9一二?九运动：促进全国抗日救亡运动新高潮的到来1936.12.12西安事变：抗日民族统一战线初步形成1932年1936年中国共产党组建东北抗日联军，开展抗战九一八事变到西安事变重要历史事件时间轴

活动一：阅读课本93页内容，识记七七事变的基本史实。全面抗战九一八事变华北危机

活动一：阅读课本93页内容，识记七七事变的基本史实。全面抗战战死者光荣，偷生者耻辱……国家多难，军人应当马革裹尸，以死报国。抗日救国乃军人天职，养兵千日，报国一时，只有不怕牺牲，才能为国争光。“命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。”——第二十九军司令部命令佟麟阁、赵登禹的壮烈牺牲，体现了不屈不挠、视死如归的英雄气概和崇高的爱国主义精神

活动二：研读材料并结合课本内容，说出七七事变的影响。全面抗战材料一日本军国主义者的对华侵略，在七七事变以前和以后最大的变化是：从局部性侵略发展到全面侵华。——金冲及《七七事变：全民族抗战的开端》材料二见下图图3海外华侨筹款支援图4第29军在卢沟桥上向日军还击图2乞丐也捐一顿饭钱图11.根据上述材料并结合课本知识，概括七七事变的影响。

活动三：阅读课本94页第一段内容，梳理抗日民族统一战线形成的进程。再次合作材料三如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责，皆应抱定牺牲一切之决心。——蒋介石“最后关头”演说材料四全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。——《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》（1937年7月8日）2.材料三、四分别体现了国共两党的什么观点？这些观点有什么意义？国民党决心抗日中国共产党号召全民族抗战推动第二次国共合作

再次合作南方八省红军游击队国民革命军第八路军总司令朱德国民革命军陆军新编第四军总司令叶挺西北工农红军第二次国共合作：党外合作（接受南京国民政府的领导，但是保留军队的指挥权）标志着以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。活动三：阅读课本94页第一段内容，梳理抗日民族统一战线形成的进程。

活动四：阅读课本94——95页相关内容，梳理淞沪会战的相关内容。迷梦破灭平津失陷以后，为了迫使国民政府投降，日军将侵略的目光转向中国经济中心、金融中心——上海。1937年8月13日大举进攻上海，威胁南京。企图速战速决，在3个月内灭亡中国。欲置中国于死地，以控制上海和南京最为重要！——日本第三舰队司令淞沪会战爆发

活动四：阅读课本94——95页相关内容，梳理淞沪会战的相关内容。迷梦破灭30多艘（4艘航母）70多万30多万250多架500多架40多艘300多架淞沪会战中日军力对比姚子青四行仓库保卫战：谢晋元率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地，与日军展开血战，消灭日军200多人，后奉命撤出。谢晋元宝山保卫战：姚子青率全营守卫宝山，与日军苦战三天，年仅29岁的姚子青和全营500多名官兵全部壮烈殉国。

活动五：研读材料并结合课本内容，分析淞沪会战的意义。迷梦破灭材料五此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者。须知若干华军器械，犹未充分，但一般所认为不能保持一日之地，彼等竟守至十周之久。此种奇迹，自属难能可贵。上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。——伦敦《泰晤士报》（1937年11月28日）3.根据材料五并结合所学知识，指出淞沪会战的意义。答：打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发全国人民的