2025年河北中考数学一轮复习提升训练- 第二章 方程（组）与不等式（组）第三节 一元二次方程及其应用.docxVIP

2025年河北中考数学一轮复习提升训练-

第二章方程（组）与不等式（组）

第三节一元二次方程及其应用

立足教材·夯实基础

1.［教材人九上P3例题变式］一元二次方程3x2+1=6x的一次项系数为6，二次项系数和常数项分别为（）

A．3，1B．-3，-1

C．3，-1D．-3x2，-1

2.若关于x的一元二次方程（a+2）x2+x+a2-4=0的一个根是x=0，则a的值为（）

A．2B．-2C．2或-2D．

3.［2024·云南］两年前生产1kg甲种药品的成本为80元，随着生产技术的进步，现在生产1kg甲种药品的成本为60元．设甲种药品成本的年平均下降率为x，根据题意，下列方程正确的是（）

A．80（1-x2）=60B．80（1-x）2=60

C．80（1-x）=60D．80（1-2x）=60

4.易错点已知关于x的一元二次方程x2-mnx+m+n=0，其中m，n在数轴上的对应点如图所示，则这个方程的根的情况是（）

A．有两个不相等的实数根

B．有两个相等的实数根

C．没有实数根

D．无法确定

5.错中求解［2024·绥化］小影与小冬一起写作业，在解一道一元二次方程时，小影在化简过程中写错了常数项，因而得到方程的两个根是6和1；小冬在化简过程中写错了一次项的系数，因而得到方程的两个根是-2和-5．则原来的方程是（）

A.x2+6x+5=0B.x2-7x+10=0

C.x2-5x+2=0D.x2-6x-10=0

6.(一题串练）［原创］已知一元二次方程x2-

6x+□=0．

（1）若□=5，用配方法解一元二次方程x2-6x+□=0，将它化成（x+p）2=q的形式，则p+q的平方根为________；

（2）若“□”表示一个字母，且一元二次方程x2-6x+□=0有实数根，则“□”的最大值为____，“□”的值最大时方程的解为____；

（3）已知x1，x2是x2-6x+□=0的两个实数根，且x12x22-x1-x2=115.则

①□的值为_______；

②此方程的解为________．

7.［教材人九上P14例3变式］小颖与小明两位同学解方程x（x-2）=x-2过程如下框：

小颖

两边同除以x-2，

得x=1．

小明

移项，得x（x-2）-x-2=0，

提取公因式，得（x-2）（x-1）=0．

所以x-2=0或x-1=0，

解得x1=2，x2=1．

（1）你认为他们的过程是否正确？若正确，请在横线上打“√”；若错误，请在横线上打“×”：小颖_____，-19-小明_____；

-19-

（2）写出你的解答过程．

8.实践与操作如图是一张长12dm，宽6dm的矩形纸板，将纸板四个角各剪去一个同样的边长为xdm的正方形，然后将四周突出部分折起，可制成一个无盖长方体纸盒．

（1）无盖长方体纸盒盒底的长为_______dm，宽为_______dm（用含x的式子表示）；

（2）若要制作一个底面积是40dm2的无盖长方体纸盒，求剪去的正方形的边长.

拓展进阶·提高能力

9.河北特色·结论判断嘉嘉在解方程-2x2+3x=8-x时，经过一系列的计算后得到x1=，x2=，琪琪看了一眼嘉嘉的答案，说：“你这一看就不对，这个方程只有一个解．”请你根据以上叙述，判断下列结论正确的是（）

A．嘉嘉的解是正确的，因为他认真计算了

B．琪琪说得对，因为b2-4ac=0

C．嘉嘉和琪琪的说法都不对，因为b2-4ac＜0，该方程无解

D．由b2-4ac＞0可得该方程有两个解，但嘉嘉的结果是错的

10.［2024·成都］若m，n是一元二次方程x2-5x+2=0的两个实数根，则m+（n-2）2的值为________.

11.较难题已知关于x的一元二次方程x2-kx+k2=3有解．

（1）当k=0时，方程的解为______；

（2）若m是该一元二次方程的一个根，令y=-m2+km+k2，则y的最大值和最小值的和为_____.

12.每每问题社区利用一块矩形空地ABCD建了一个小型停车场，其布局如图所示．已知AD=52m，AB=28m，阴影部分设计为停车位，要铺花砖，其余部分均为宽度为xm的道路．已知铺花砖的面积为640m2．

（1）道路的宽是________m；

（2）该停车场共有车位50个，据调查分析，当每个车位的月租金为200元时，可全部租出；若每个车位的月租金每上涨5元，就会少租出1个车位．当每个车位的月租金上涨多少元时，停车场的月租金收入为1