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感悟教材设计意图引领学生自主探究
摘要：本文结合具体的教学案例对探究式教学法在物理教学中的应用进行了分
析和探讨。
关键词：探究式教学；物理教学；自主探究
作者简介：毛雪珍，任教于江苏省吴江市金家坝中学。
探究式教学法又称发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只
是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听
讲等途径去独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。它的指导
思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索，掌握认识
和解决问题的方法和步骤，研究客观事物的属性，发现
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