2020年四年级语文上学期课外阅读专项答案 新人教版.pdfVIP

2020年四年级语文上学期课外阅读专项答案新人教版

一、1.漫天风沙（③）长夜漫漫（②）漫无目的（①）点拨方法：把字的解释分别

代入词语中，使词语意思表达通顺且正确的即为正确答案。

2.强烈照耀别致点拨方法：理解所给词语异同点，然后句意去选择恰当的词语。

3.只要……就既……又点拨方法：理解前后两个句子的关系，再去找对应的关联词

语。

4.新疆吐鲁番盆地。

5.植树造林；钻天杨：遮阳蔽日；为行人解热止渴；智慧和创造力。点拨方法：

结合题干要求去找对应的词语。

二、1.（系）（四）2.4.点拨方法：掌握部首查字法即可。

2.（A、D、B、C）点拨方法：把词语意思分别代入句子中，找到符合句意的即可。

3.千岛湖位于“浙江西部的淳安县境内”，它之所以叫“千岛湖”，是因为（湖中有

一千多个小岛），其中著名的岛有：鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等。点拨方法：按照短

文内容填写。

4.我一定会为这美丽的风景吸引，被大自然的神奇所打动。我会在这里慢慢地欣赏美

景，品千岛玉叶、吃金丝蜜桃。意思对即可。

三、1.因为蜘蛛不会飞，它靠韧劲从一个檐头爬到另一个檐头，以为是飞过去的。点

拨方法：理解双引号的众多作用，并选择恰当的去解读。

2.它靠韧劲从一个檐头爬到另一个檐头。

3.尽管他工作非常累，但还是不休息。示例：运用例句中的关联词语写句。

四、1.悲观丧失拥有爬行坚持点拨方法：理解所给词意的基础上，联想与其

意思相反的词。

2.A点拨方法：B是“见识”的名词性意思。

3.微乎其微

4.ABC

5.自我说服自我勉励点拨方法：仔细阅读短文，找到对应的句子。

6.蜗牛爬行

五、1.3点拨方法：理解每个自然段的意思。

2.△跑啊，跑啊，△一年年过去了，△后来人们点拨方法：在理解各自然段意思的基

础上去分段。

3.整齐的成群的金黄的点拨方法：根据所给词语去找对应中的词语搭配即可。

4.一排排一片片一批批

郁郁葱葱郁郁苍苍勤勤恳恳

六、1.，：“，，，！”

2.A③B②

3.（其他的鸡蛋）（嚷）（嘟囔）（劝告）

4.A：盖住身上的气孔，防止细菌进入体内。

B：防止水分蒸发。点拨方法：从对话部分寻找答案。

5.1.身上的白霜是有用的，2.同伴们的劝告是有用的。点拨方法：答对意思即可。

七、1.1.√3.√点拨方法：把字的意思分别代入词语中，词语表达意思正确的即为正

确答案。

2.熄：xī蜇：zhē藏：cáng玻：bō

3.温暖——（冰凉）热闹——（冷清）柔和——（暴躁）点拨方法：在理

解词语意思的基础上，联想与其意思相反的词。

4.小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，

或者把光熄（xīshì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。点拨方法：在第一自然段中。

5.1.它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

2.萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大

多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

6.他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。点拨方法：答

案在最后一自然段中。

八、

1.嵌;qiàn藏（cáng）抗（kàng）梳（shū）

2.淘气（乖巧）清洁（乌黑）和平（战争）形影不离（形同陌路）

3.，，。，，，“”。

4.雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，

就像两颗晶莹的红宝石。眼球的周围还镶嵌着一圈黄色的金边，大大的鼻包，尖尖的嘴，红

色的脚趾，看起来十分美丽。点拨方法：在第一自然段中寻找。

5.喉咙里发出低沉的‚咕咕‛声，好像对我抗议，叫我不要