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201*上拔剑小学教学评估工作汇报

上拔剑小学

201*年教学评估工作汇报

我校根据河北省和峰峰矿区教育局关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署，本

着认真严谨、实事求是的原则，按照《学校评估标准》和《教师教学评估标准》，学校教学评

估工作，已经取得阶段性结果，通过了镇中心校的验收。我校通过开展此项工作，深刻感受到

它进一步推进了课程改革，强化了学校教育教学管理，规范了办学行为，为全面提高教学质量

奠定了良好的基础。为进一步将教改工作引向深入，查找工作中的不足，总结经验，现将我校

工作开展情况做以下总结

一、学校现状

上拔剑小学始建于1945年，1995年迁到现在的新校址。学校占地面积11880平方米，

建筑面积1740平方米。学校现有教学班7个，在校学生269人，教师19人，其中小高9

人，本科6人，大专9人，教师学历达标率100%。

多年来，学校遵循“两全”方针办学，以“勤奋、朴实、守纪、爱学”教导师生，树立“以人

为本，以德立校”的办学理念，注重师德培养，倡导特色办学，追求务实作风，培养良好的校

风。学校连续多年为学区先进学校，区级普通话达标先进单位，区级德育示范校，区级科技教

育先进单位，市级德育示范校；学校少先大队两年连续被推荐为区级雏鹰大队；校艺术科技活

动多次获一等奖，科技教育渐为办学特色，学校参加河北省创新大赛获一、二、三等奖，受到

了区教育局表彰和领导好评。201*年被邯郸市人民政府授予“园林式单位”。201*年被评为

“无烟化学校”。201*年4月承办了峰峰矿区教育局艺术节教育管理区文艺汇演，受到了领导

的好评。

二、统一思想,提高认识,成立机构,明确职责。针对教学评估工作,全校上下统一思想,高

度重视,我们依照上级相关文件及领导指示精神进行了周密的安排与部署。我校组织全体教师

认真学习《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》文件，成立了教学评估领导小组，由校长

高宝丽同志任组长。

三、教学评估工作安排及具体实施步骤

1、学习《河北省教育厅关于实施义务教育阶段教学评估的通知》2、成立机构、确定评

估原则及程序3、教师自评、教研组评4、数据统计、登统5、撰写评估报告四、评估结果及

分析

本次教学评估坚持客观公正的原则，以事实为依据，优秀教师比例控制在15%左右，教师

教学评估结果为优秀2名，其他均为良好，无不合格教师。

学校评估结果为教学管理23分，课程管理9分，教学条件15分，校本研修16分，评

价研究14分，总计77分，为基本达标单位。

评估结果分析（一）教学管理

1、管理能力学校领导班子成员有校长1人，主抓教学副校长1人，教研组长2人。学校

领导班子能够经常深入课堂一线听课、评课，及时掌握教学情况，并及时发现、解决教学中的

问题，校长主任经常深入教研组、备课组开展教研活动，指导教师教学，探讨教学中的实际问

题。校长定期与教师、学生座谈定时开启校长信箱，及时了解广大师生的心声，全面做好维护

师生权益工作，受到上级好评。

2、管理目标学校全面贯彻国家教育方针，以师德建设为核心，以德育工作为重点，以教

学工作为根本，扎实推进素质教育，建立了“教、学、研”一体的研究制度。日常管理过程中，

加强常规管理，规范教学环节，以《教学常规》、《教师职业道德规范》规范教师的言行，做

到依法执教。学校各部门都制定有详尽的工作计划，领导班子及部门负责人督导落实。教学情

况通过教导处组织的学生和家长问卷调查，及时了解学生和家长的心声，使其共同参与学校管

理。

3、管理机制学校积极完善了各项管理制度。无论是管理人员，还是教学人员，职责明确，

考核标准公开，做到依法治校。

4、教务管理学校的图书室、音乐教室、美术教室、科技活动室、微机室、实验室内设施

完善，并能够充分利用；体育器材室等管理制度健全，均有专人管理；有明确的教师职业素养、

课堂教学等要求和具体的考核标准，各项制度健全；学校档案资料齐全，各部门工作计划、制

度以及各项会议记录齐全，能够客观地反映出学校的教务管理情况。

5、学生管理学校全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，扎实推进素质教育。学校领导

和班主任轮流值班，对学生的纪律、卫生等方面进行全方位管理，经常对学生进行勤俭、守纪、

好学、自信等方面教育，学校、班主任、家长、学生之间签订了“安全责任书”等，班主任充

分利用主题班会课