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考点21二氧化碳的制法

命题趋势

中考对二氧化碳制取的考查多为综合性试题，结合氧气的制取一起考查，会给出具体的气体制备原理，结合具体的条件选择发生装置和收集装置，只要熟记装置选择的考虑因素，解题不是什么问题。气体制取和收集装置的选择应根据制取气体从原理上是否科学，严谨、合理，装置上和操作中是否安全、简便、现象是否明显，药品是否经济、易得、环保节能等方面进行分析。

考查重点

1.实验室制取气体的思路和方法。

2.实验室制取二氧化碳的原理、装置、收集、验满。

2.二氧化碳的检验

重点考向

考向一、制取气体的思路和方法

通过对实验室制取氧气和二氧化碳的研究，我们能得到实验室制取气体的一般思路和方法：

（一）、确定制取气体的化学反应原理，即在实验室条件下选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体；

（二）、确定制取气体时应采用的实验装置，包括气体发生装置和收集装置；

1.发生装置

A、选择依据：药品状态、反应条件

B、类型

（1）基本类型

装置类型

固——固加热型

固（液）——液不加热型

举例

高锰酸钾制取氧气，氯酸钾制取氧气

双氧水制取氧气，大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，锌和稀硫酸反应制取氢气

装置图

注意事项

①试管口应稍向下倾斜；②用排水法收集气体完毕后，应先撤离导管，然后再熄灭酒精灯；③用高锰酸钾制取氧气时试管口处应塞一团疏松的棉花。

①若使用长颈漏斗，长颈漏斗下端管口应插入_液面以下_，目的是防止气体从下端逸出。

②块状固体大小应适当，不能很碎，防止反应_剧烈，不易控制__。

（2）固（液）——液不加热型发生装置的评价

常规装置

改进实验装置

装置图

评价

安装简便

便于添加液体

可控制反应速率

可以控制反应的发生和停止

（固体应为块状，不能放置MnO2)

（3）其他可控类型

可控制反应发生停止的发生装置

2.收集装置

A、选择依据：

（1）气体的密度

（2）气体的溶解性

（3）其它因素：是否与空气成分反应、是否与水反应

B、类型

（1）基本类型

方法

排水法

向上排空气法

向下排空气法

收集装置

满足条件

难溶或微溶于水，且与

水不发生化学反应

密度比空气的大，且气体不与空气中的成分发生反应

密度比空气的小，且气体不与空气的成分反应

举例

H2、O2

H2、CO2

H2

（2）变式类型

方法

排水法

向上排空气法

向下排空气法

收集装置

（三）、确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。

根据气体的化学性质，选择合适的检验方法，力争做到现象明显、唯一。

易错警示

1.排水法的变形装置

一定从a口进气，b口排水。

2.排空气法的变形装置

向上排空气法：a进b出

向下排空气法：b进a出

知识拓展

常见液体和固体(或液体和液体)反应不需加热型(装置如图A及变形装置图B)

使用这类装置应注意：若使用长颈漏斗，长颈漏斗导管下端应形成液封。

方法技巧

解答这类题目首先要熟记实验室制取二氧化碳的反应原理、实验步骤、装置示意图及其中仪器（如上图中的标号a、b等）的名称、注意事项等等。然后根据所给的实验、问题情景信息，或者是图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细心地探究后，按照题目要求进行选择、填写或评价实验室制取二氧化碳的实验步骤，或者画出、选配、评价装置示意图（或部分装置的示意图）等等。

另外，有时根据实验室制取二氧化碳的装置示意图或实验步骤来推断制取的反应原理、回答常见仪器的名称和有关操作的理论依据（即有关操作的原因），或者改良某一装置示意图等；有时还会根据实验室制取二氧化碳的过程中发生的意外情况来推断二氧化碳的有关性质、操作注意事项及改进方案等。

跟踪训练

1.甲乙是两套气体制取的发生装置，对两套装置分析正确的是（）

A．都可以用双氧水和粉末状二氧化锰制取氧气

B．都可以用块状大理石和稀盐酸来制取二氧化碳

C．甲乙装置通过长颈漏斗都能及时添加液体试剂

D．甲装置N处需要添加止水夹

2．导管位置正确的实验装置是（）

氢气还原氧化铜

实验室制氧气

实验室制二氧化碳

收集氧气

A

B

C

D

3.实验室制取某些气体的装置如图所示。下列说法正确的是()

A.装置①和⑤组合可以用来制取氧气B.装置③收集的氧气比装置⑤要纯净得多

C.装置②和④组合可以用来制取二氧化碳 D.装置②可以较好地控制反应速率

4.(2021山东潍坊中考)如图A～H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。

(1)写出图中仪器②的名称________。

(2)实验室要制取一瓶干燥的氧气所选择的装置是________(填序号)。

(3)实验室制备CO2的化学