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第五单元学情评估
一、积累与运用(15分)
班级举行“探寻古典诗词之美”的分享活动，请你参与并完成练习。
请在相应的位置端正地书写正确答案或填写相应选项。第1～4题每句1分，第5题(1)
小题1分，(2)～(5)每小题2分。
1．千古兴亡多少事？悠悠。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
2．
愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
3．汉代繁重的兵役制度让许多征战将士失去家园。在《十五从军征》中，作者以
两句诗将举目无亲，孤独无助的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲愤欲绝的茫然状态刻画
得淋漓尽致。
4．诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：：
5.阅读语段，按要求完成题目。
朱雀山脚下的吉林化石博物馆里，一亿多年前的小潜龙化石，已经不能用我们的生
命进程来感叹。山我只爬行了一半，始于“寻梦”石刻，止于“峰回路转”石刻。松花江
边观看夜景，楼房被墙体彩灯勾lè①______出夜色中的建筑模②______样，江对岸的楼群
．
墙面彩灯变幻闪耀，江上的喷泉配合音乐，把江景之美推向艺术之境。有谁正走入梦境，
有谁愿意返还人间。市区西南的松花湖水浩大如海，，船尾螺旋桨腾起两行白浪花，
如翻滚的蛟龙。远山深黛色③______愈远山色愈青黛，层叠至远至淡，和天色混合④______
船上看日落，日晕，日照晃在水面，一线碎光或像一钩残月。
(1)在语段①②处填写正确的汉字或拼音。
(2)在语段处填入词语，最恰当的一项是()
A．惊涛拍岸皎洁B．碧波微澜朦胧
(3)在语段③④两处分别填入标点符号，最恰当的一项是()
A．分号句号B．逗号叹号C．逗号句号D．句号句号
(4)语段中“峰回路转”一词出自的文章是()
A．《岳阳楼记》B．《醉翁亭记》C．《三峡》D．《湖心亭看雪》
(5)下列词语的结构类型与“一钩残月”相同的一项是()
A．包罗万象B．体察民情C．春华秋实D．精心布置
二、阅读(45分)
[一]文言文阅读(15分)
[2023·吉林中考]班级举行“读史品文，知人省己”主题交流活动，博雅小组以下面两篇文言文
为例，分享了自己的读书经验，请你参与并完成练习。
(甲)曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分
人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未
孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则
请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克
之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
6．【积累意识】《左传》是________家(学派)经典之一，是中国古代的史学和文学名著。(1分)
7．请你运用小雅同学总结的方法，解释下列加点词在文中的意思。(3分)
方法句子提示解释(填写文字)
①师：
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