甘肃省玉门市2024年公开招聘村(居)社区工作者(高频重点提升专题训练)共200题通关秘籍题库(含答.docxVIP

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专业公开招聘村(居)社区工作者(高频重点提升专题训练)共200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

甘肃省玉门市2024年公开招聘村(居)社区工作者(高频重点提升专题训练)共200题通关秘籍题库(含答案)

第I部分单选题(100题)

1.急诊室的特殊环境会引发病患和家属的情绪反应,这种情绪产生的原因在于急诊室特殊的环境所带给病患家属的影响。此外,急诊室复杂的环境和周围重病病人的影响也使得病患及家属表现出不良情绪反应,很难自己走出焦虑。以上描述体现了急诊室社会工作需要处理的()问题。

A:心理-社会反应

B:压力

C:哀伤

D:应激障碍症

答案:A

2.依据现行的《志愿服务条例》规定,公务员考录、事业单位招聘可以将志愿服务情况纳入()。

A:面试内容

B:考察内容

C:招聘条件

D:职业要求

答案:B

3.心理社会治疗模式服务技巧包括反思性技巧和非反思性技巧,下列属于反思性技巧的是()。

A:直接影响

B:现实情况反思

C:支持

D:探索一描述一宣泄

答案:B

4.小萍患有轻微的抑郁,家庭成员之间的关系比较紧张。社区社会工作者老白想帮助小萍一家人。老白刚进入小萍家庭时,遭到了小萍家人的反对。他们不让老白进门,老白花了不少时间向小萍的家人和小萍介绍自己的姓名,主要负责什么工作、个人的专长是什么,能够为他们一家人提供什么服务等,慢慢地小萍一家人开始接受老白。老白在这个过程中釆用的面谈技巧是()。

A:主动介绍自己

B:倾听

C:同感

D:沟通

答案:A

5.社会工作者:“我为你提供的辅导今天就结束了,我相信你也感受到自己的变化,你今后有什么打算,可以说说吗?”服务对象:“我现在就是担心辅导结束后不能坚持,又回到之前的老样子,前功尽弃。”社会工作者:“那这样吧。我会安排一些日常的练习给你,把具体的要求告诉你的父母.请他们来协助你,过一段我们再看效果。你觉得怎么样?”根据上述对话,该个案即将进入()?

A:评估阶段

B:结案阶段

C:转介阶段

D:追踪阶段

答案:B

6.某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动,为社区的发展献计献策,并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法所产生的作用是()。

A:改善救助对象的生活环境

B:发展壮大社区志愿者队伍

C:提高社区居民的参与率

D:促进救助对象的能力建设

答案:D

7.社会工作者帮助服务对象了解成长过程中的重要影响事件、周围他人对自己的影响等,这种辅导技巧被称为()。

A:心理动力反映

B:现实情况反映

C:人格发展反映

D:探索-描述-宣泄

答案:C

8.依据现行的《关于进一步开展社区减负工作依法厘清居民委员会职责提升为民服务效能的意见》相关规定,各区要公开居委会工作事项清单,建立社区减负工作()制度,自觉接受社会监督。

A:投诉反馈

B:检査监督

C:定期检查

D:监察督促

答案:A

9.特困人员供养是我国社会救助体系的重要组成部分,主要采取在当地供养机构集中供养或在家分散供养两种方式,下列问题中,属于特困供养的是()

A:农村五保户问题

B:灾后重建问题

C:家庭的住房问题

D:儿童上学问题

答案:A

10.红十字会属于()。

A:政府支持的民间组织

B:群众团体组织

C:社会服务类民间组织

D:社会公益类事业单位

答案:B

11.经人民调委会调解达成的协议,具有()。

A:可以直接申请强制执行

B:法律约束力

C:等同法院判决

D:没有法律效力

答案:B

12.在心理社会治疗模式诊断阶段中.()是对服务对象问题的生理、心理和社会三方面的影响因素作岀判断。

A:人格诊断

B:分类诊断

C:缘由诊断

D:社会诊断

答案:B

13.根据《中华人民共和国人民调解法》,人民调解是指人民调解委员会通过说服、疏导等方法,促使当事人在()基础上自愿达成调解协议,解决民间纠纷的活动。

A:调解员说服

B:平等协商

C:相互协商

D:亲属协助

答案:B

14.国际志愿者日是每年的()。

A:45601

B:45570

C:45540

D:45631

答案:D

15.某社区服务中心的社会工作者希望通过问卷调查了解社区居民的社会支持网络。问卷问题设计中应避免出现“双重含义”,下列问题中具有“双重含义”的是()。

A:当遇到困难时,您最喜欢找谁寻求帮助?①家人②朋友③同事④邻居⑤其他(请注明)

B:您的性别?①男②女

C:您的亲戚和朋友多吗?①很多②较多③一般④较少⑤很少

D:您是否接受过志愿者的帮助?①是②否

答案:C

16.贫困山村的阿芳今年快40岁了,由于小时候没有条件上学,她和周围一些年龄相仿的姐妹既没什么文化,也没什么技术专长,加

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