我们周围的空气评课 .pdfVIP

《我们周围的空气》复习课评课稿

3月24日第五节课，我听了李春燕在1612班上的一节复习课，课题为《我

们周围的空气》，主要复习内容如下：空气的主要成分；氧气、二氧化碳的制备、

检验及其有关的性质与用途；臭氧层、温室效应；空气污染。这节课有很多是值

得我们学习的。主要有以下几点：

1、重点突出，难点得以突破。这节复习课容量大，内容丰富。但李老师教

学思路清晰，逻辑思维强。从空气的成分、气体的制取、收集、性质、空气污染，

过渡自然，流程简洁清晰。并通过幻灯片等多媒体使用、板演等突出重点，突破

难点。

2、学生学习的主体性突出。李老师通过学生发言，学生习作、相互评价交

流，使学生课堂主体性得到充分的体现。

3、教材处理妥当。由于学生练习内容比较多，如制取气体的方法，气体的

性质等用化学方程式表示。李老师采取让学生分组分任务的形式，既节省时间，

又使学生任务明确，这是值得借鉴的。

4、课前准备充分。课堂中使用了希沃白班和课件教学，生动的课件和白板

的交互，让课堂气氛活跃。

5、教师自身素养高，亲和力强。李老师体态语言丰富，并以一口流利的普

通话深深地吸引学生，以和蔼可亲的语言神态展示在学生前面。这对教学效果起

到事半功倍的作用。

建议：（1）这种方法还是可以改进的。教师可以自备一只红色的记号笔。

学生习作展示的时候，教师可以用红笔画出偏差之处，使学生一目了然，效果会

更好。

（2）教师出现口误，以及板书误写，有待于改进。同时，要加强关注个别学生

的课堂小疑问，充分利用生成性资源，以进一步提高上课效率。