2023年怀化市教育局直属高中学校招聘公费师范毕业生笔试真题.docxVIP

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2023年怀化市教育局直属高中学校招聘公费师范毕业生笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）

A.受到表扬

B.提前解除处分

C.德育加分

D.参评奖助学金

【答案】：B

2.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。

A.市级

B.区级

C.校级

D.县级

【答案】：A

3.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。

A.党小组

B.党组织

C.学生党总支

D.党委会

【答案】：C

4.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）

A.勇于创新,勤于实践

B.诚实守信,严于律己

C.追求真理,崇尚科学

D.爱护环境,珍惜资源

【答案】：B

5.高校学生权利是一项（）。

A.应有权利

B.道德权利

C.自然权利

D.法律权利

【答案】：D

6.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。

A.层次评估

B.专业评估

C.水平评估

D.等级评估

【答案】：C

7.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。

A.服从学校发展需要

B.双方平等自愿

C.由教师自己申请

D.学校规章制度确立

【答案】：B

8.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。

A.职业道德规范

B.职业道德修养

C.职业道德评价

D.职业道德原则

【答案】：D

9.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。

A.学科规训

B.学科特性

C.学科方向

D.学科信仰

【答案】：A

10.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。

A.自我激励

B.合理评价

C.悦纳自己

D.孤芳自赏

【答案】：D

11.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。

A.实验

B.实习

C.毕业论文（设计）

D.调研

【答案】：C

12.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。

A.取法乎上

B.无法即法

C.取法乎中

D.取法乎下

【答案】：A

13.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。

A.教师信念

B.教育原则

C.教师期待

D.教育理念

【答案】：D

14.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。

A.学校推动模式

B.自我实现模式

C.派出培训模式

D.校本培训模式

【答案】：A

15.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。

A.构建程序

B.构建意义

C.构建的具体指标

D.构建原则

【答案】：A

16.判断学术成果质量的最重要标准是（）。

A.创新

B.可靠

C.真实

D.创造

【答案】：A

17.[]依法治教的重点是（）

A.教育法学教育和研究

B.教育立法

C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动

D.教育法律的遵守

【答案】：C

18.“性格决定命运”突出了人格的（）。

A.社会性

B.稳定性

C.整体性

D.功能性

【答案】：D

19.美国心理学家赫茨伯格的双因素理论指出，激发动机的两个因素是（）

A.保健因素与激励因素

B.认知因素与情感因素

C.认知因素与意志因素

D.主观因素与客观因素

【答案】：A

20.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。

A.不快不慢

B.先慢后快

C.先快后慢

D.时快时慢

【答案】：C

21.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。

A.关注发展

B.关注学生

C.关注生存

D.关注情境

【答案】：C

22.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）

A.单向传播模式

B.双向传播模式

C.互动传播模式

D.整体互动模式

【答案】：D

23.皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（）。

A.儿童根据自己的喜好执行规则

B.儿童认识到“游戏规则”已不再是外在法则，只要彼此同意，规则是能够自由决定的

C.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机

D.儿童体验到公正与平等不是绝对的

【答案】：B

24.孔夫子所说的的其身正，不令而行；其身不正，虽令