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开展森林防火活动方案

开展森林防火活动方案（通用6篇）

为了确定活动的圆满进行，就常常需要事先准备活动方案，活动

方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目

的或者意义。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编收集整理的

开展森林防火活动方案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

开展森林防火活动方案1

一、活动目标：

1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。

2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。

3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能

力。

4、培养幼儿自我保护能力。

5、知道在发生危险时如何自救。

二、活动准备：

物质准备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全

标志。

三、活动过程：

1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，

激发幼儿的活动兴趣。

师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？

教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。

2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。

师：你们看，图画中怎么了？

师：发生火灾可能会造成哪些危害？

小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标

志。

师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？

师：蚊香不能靠近容易着火的物品。

小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见

了没熄灭的烟头应及时踩灭。

教师出示严禁烟火的标志，引导幼儿认识。

4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。

师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？

师：困在房间里？公共场所着火怎么办？

小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷

的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果被

火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。

活动反思：

活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引

发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理

念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生

活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、

思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全

意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，

让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚

持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同

他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰

富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。

开展森林防火活动方案2

活动目标

1、知道森林防火的重要性，懂得护森林,保护环境，热爱自然。

2、让小孩了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。

3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

活动准备:

森林防火的课件、故事《森林着火了》

活动过程：

一、出示图片：

提问：

1.这是什么地方？（森林）

2.这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？

二、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火

灾的危害。

（出示森林失火的图片）

提问：

1.看到图片你有什么感受？

2.你知道为什么会发生森林火灾?

3.森林火灾会引起哪些严重后果?引导小孩用语言讲述自己看到的

图片。

三、组织小孩讨论山林火灾的防护，对小孩进行护林防火安全知

识教育。

1.怎样才不会引起山林火灾?

(1)清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到

其它地方引起火灾。

(2)不能在山上点火、玩火。

(3)不能在山上把放烟花炮仗。

(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

2.看见山林出现着火现象了，我们应该怎么做?

四、讲述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自

然的好