2024年幼儿园垃圾分类教案( .pdfVIP

2024年幼儿园垃圾分类教案(

一、教学内容

本节课选自《幼儿园环保教育指导手册》第四章“美丽的家园”，

详细内容为第三节“垃圾分类我知道”，通过本节课的学习，让幼儿

了解垃圾分类的重要性，学会基本的垃圾分类方法。

二、教学目标

1.让幼儿了解垃圾分类的概念，知道垃圾分类的意义。

2.培养幼儿的环保意识，提高幼儿对生活环境的关注。

3.使幼儿能够掌握基本的垃圾分类方法，并在日常生活中运用。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握垃圾分类的基本方法。

难点：如何让幼儿理解垃圾分类的意义，提高环保意识。

四、教具与学具准备

1.教具：垃圾分类图示、垃圾桶模型、垃圾卡片等。

2.学具：垃圾分类操作盘、垃圾卡片、画笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过播放动画片《垃圾分类小卫士》，让幼儿观察并思考垃圾应

该如何分类。

2.讲解垃圾分类概念（5分钟）

教师通过垃圾分类图示，讲解垃圾分为可回收物、厨余垃圾、有

害垃圾和其他垃圾四类。

3.例题讲解（10分钟）

教师出示垃圾卡片，现场演示如何进行垃圾分类，让幼儿跟随操

作。

4.随堂练习（10分钟）

幼儿分组进行垃圾分类操作，教师巡回指导。

六、板书设计

1.垃圾分类四大类别：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃

圾。

2.垃圾分类方法：观察、分类、投放。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿与家长共同完成家庭垃圾分类任务，并将分

类结果拍照记录。

2.答案：根据实际情况，正确完成垃圾分类。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法，

提高教学效果。

2.拓展延伸：组织幼儿参观垃圾处理厂，深入了解垃圾分类的重

要性，提高环保意识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.实践情景引入的选择与运用。

3.例题讲解的详细程度。

4.作业设计的实践性与互动性。

5.课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

重点：垃圾分类的基本方法。

说明：垃圾分类的基本方法是本节课的核心内容，教师应通过生

动的讲解、直观的图示和实操练习，让幼儿熟练掌握垃圾分类的方法。

难点：垃圾分类的意义和环保意识的培养。

说明：对于幼儿来说，理解垃圾分类的意义和培养环保意识是一

个挑战。教师应运用生活实例、动画故事等形式，让幼儿感受到垃圾

分类对生活环境的影响，从而提高他们的环保意识。

二、实践情景引入的选择与运用

选择：动画片《垃圾分类小卫士》。

说明：选择适合幼儿年龄特点的动画片，可以吸引他们的注意力，

激发学习兴趣。

运用：观察动画片中垃圾分类的场景，引导幼儿思考如何正确分

类垃圾。

三、例题讲解的详细程度

详细程度：教师应详细演示垃圾分类的步骤，让幼儿跟随操作。

说明：通过详细讲解和演示，让幼儿直观地了解垃圾分类的过程，

增强他们的记忆。

四、作业设计的实践性与互动性

实践性：家庭垃圾分类任务。

说明：让幼儿在家长的指导下，完成家庭垃圾分类任务，将所学

知识应用于实际生活。

互动性：家长与幼儿共同完成作业，分享分类成果。

说明：增进亲子互动，提高幼儿的学习积极性。

五、课后反思及拓展延伸的实际操作

实际操作：组织幼儿参观垃圾处理厂。

说明：通过实地参观，让幼儿深入了解垃圾分类的重要性，提高

环保意识。

反思：教师应关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法，

提高教学效果。

拓展延伸：鼓励幼儿分享自己在生活中的环保行动，将环保理念

传递给身边的人。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，语速适中，语调富有变化，以吸引幼

儿的注意力。

2.在关键知识点处适当加重语气，强调重点内容。

二、时间分配

1.实践情