江苏开放大学成人教育学060724第三次形成性考核作业.docx

试题列表

单选题

题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

1

对于成人来说，由简单形态的劳动力转化为专业形态的劳动力，既是生活所迫，也是每个人的内在价值追求。这个过程就是人的()的过程。

A

专业化

B

社会化

C

精英化

D

职业化

学生答案：A

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

2

老龄化社会的数据标准一般是指老年人口比例占（）以上。

A

10%

B

20%

C

30%

D

40%

学生答案：A

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2

3

成人的()，是在已有初级社会化的基础上，根据承担的社会角色，按照社会所赋予的期望，沿着适应并创造生活的基轴，继续发展其社会属性的过程。

A

低级社会化

B

继续社会化

C

高级社会化

D

结束社会化

学生答案：B

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

4

（）是指通过观察、感觉、知觉，使人同外部世界联系起来，从而产生对客观世界感性认识的能力。

A

感知力

B

记忆力

C

思维力

D

想象力

学生答案：A

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

5

老年期成人的（）能力不亚于中年人，这就是为什么老年人往往喜欢回忆过去，对过去的事情即自己年轻时所发生的事情记得很清楚的原因。

A

记忆

B

再认

C

思维

D

想像

学生答案：B

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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

6

成年晚期，也称老年期，从年龄分布来看，一般指处于60岁以后的生命阶段。其中，60-70岁为（）。

A

中年后期

B

低龄老年期

C

中龄老年期

D

高龄老年期

学生答案：B

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

7

成年中期，也称之为中年期，从年龄分布来看，一般认为处于（）岁。

A

18-25

B

18-35

C

35-60

D

60-80岁

学生答案：C

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

8

成年早期，一般认为是18-35岁。其中18-25岁与（）交叉重叠。按成年标准，18周岁以上的青年归入成年早期之列。

A

幼年期

B

青年期

C

中年期

D

老年期

学生答案：B

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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

9

人力资本理论认为，所谓人力资本，是指通过投入，形成、提高并凝聚在劳动者身上的知识、（）及表现出的劳动活动能力。

A

技能

B

品质

C

潜力

D

性格

学生答案：A

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

10

舒尔茨的《人力资本投资》是（）理论创立的标志。

A

人口红利

B

终身学习

C

人力资本

D

学习型社会

学生答案：C

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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

11

绩效可以区分为（）层次、流程层次、个体层次三种。

A

组织

B

企业

C

管理

D

部门

学生答案：A

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

12

绩效就是组织衡量其（）完成情况的标识。

A

工作数量

B

工作目标

C

工作质量

D

工作职责

学生答案：B

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

13

学者斯旺森把人力资源开发定义为开发和释放人的专业技能的一个流程，是通过组织的发展和个人的培训与进步来提高组织、（）和个人三个层次上的绩效。

A

工作流程

B

管理者

C

被管理者

D

利益相关者

学生答案：A

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

14

个案法又称“（）”，是指学员在教师指导下，通过对案例的思考、分析、研究和辩论，对问题作出判断和决策，以提高学员分析和解决问题能力的教学方法。

A

举例法

B

现场教学法

C

列举法

D

案例教学法

学生答案：D

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

15

课程主要包括教学计划、教学大纲和（）三个部分。

A

教师

B

学生

C

教学场地

D

教材

学生答案：D

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题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

16

（）模式采取合作协调的方法，由权威部门集中一些学者、专家从分析社会的需求、教育的目标入手，来安排课程计划。它常常变成为一个控制模式。

A

交易

B

统筹

C

自由市场

D

集中计划

学生答案：D

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

17

（）模式可以根据学习者需要来提供课程计划，也可以根据学习者的知识、能力、技能的欠缺情况来安排课程。

A

交易

B

统筹

C

计划集中

D

自由市场

学生答案：D

老师点评：

题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2

18

成人教育内容的常见类型包括文化基础教育、（）和社会文化教育。

A

成人职业教育

B

语言应用教育

C

数理逻辑教