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学生管理工作年度总结

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学生管理工作年度总结

学生管理工作年度总结

时间转眼又过去了一年，回首这一年的工作，颇感有以下几点值得总结的收获：

一、思想积极方面

作为一名年轻的教育工作者，我认为首先需要做到认识自己的角色，明确自己的职责，做到严于律己，把握好自己在学校教育教学工作中的角色，不仅要做好学生们的好老师，同时也要做好学校领导的好助手。在平时的工作中，我坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业。在工作中我认真学习各种教育教学相关理论，形成比较完整的理论知识结构，拓宽自己的知识面，不断强化自己的业务素质。

二、教学工作方面

在教学上，我本着“为了学生的一切”的理念来指导班级管理和教育教学。在教学中，我时刻关注学生的思想动态，积极利用各种渠道与学生沟通交流，尽力给学生创造一个舒适宽松的学习环境，在学生中树立良好的学习榜样。在做好教学工作的同时，还力争本学科的优秀成绩，并且与班主任密切配合。在教育方面，我针对学生厌学文化课、偏科等现象及时加以引导和教育，对学生学习困难进行帮扶和指导。

三、学生管理方面

学生管理工作的主旨是让所有的学生都能成才。为了鼓励更多的同学成才，我制定了比较完善的班级管理制度，定期组织学生进行考核，对表现优异的同学及时进行奖励和表扬。同时我也深知对学生的管理应该做到刚柔相济、宽严有度、亦张亦弛。所以对于一些特别调皮的学生和行为孤僻的学生我也会个别做思想工作，让他们树立正确的人生观、价值观。同时我还认为学生都是不同的个体，他们所犯的错误也有严格的区别。对于那些犯了错误的学生我从不盲目去严厉批评他们，而是从各个方面了解他们的情况，然后进行耐心的思想工作。让他们认识到自己的错误以及错误所带来的后果。此外我还经常教育学生要学会感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会。教育他们从对自己负责做起，勤学向上，并给他们讲一些有关社会责任感的小故事帮助他们增强责任感。并把中华民族的优良传统和革命传统教育融进学生日常学习之中，“树立科学发展观”，“以学为主.全面发展”，增强学生受挫能力改变他们不良的学习习惯为班级教育教学营造良好的教学气氛，做老师的助手和同学们的好朋友。除此之外为了能够更加贴近学生了解学生我利用课余时间积极参加班级各项文体活动和一些体育运动例如：课间娱乐游戏运动会等等一系列文体活动来增强学生的体质。我还很注重利用课堂时间讲思想教育内容融入到课堂中等等这一系列活动受得到了学校领导和广大学生的一致好评也取得了一定的成绩

四、未来工作展望

作为一名年轻教师，我深知自己在教育教学中还有很多不足之处，因此我努力向身边的优秀教师学习使自己更快更好的成长进步。通过这一年的工作和学习我的确收获不小同时也存在着很多不足之处。在今后的教育教学工作中我会继续努力改正自己的不足提高教育教学水平以更好的为社会主义现代化建设做贡献。

以上就是一年来的工作总结。总的来说这一年的工作是忙碌的也是充实的更是充满希望的。展望邻近的20XX年我会一如既往的保持高昂的工作热情更加努力的完成学校布置的各项任务为学校的发展贡献力量。

学生管理工作年度总结

随着XXXX年的结束，学生管理工作也迎来了年度总结。在过去的一年里，学生管理工作团队在学校的领导下，认真落实学校的各项学生管理规章制度，积极开展各种形式的学生活动，帮助学生解决生活和学习中的问题，取得了明显的成效。

一、工作概况

在XXXX年度，学生管理工作团队共有XX名成员，包括了学工处、团委、各学院的学生管理人员。我们主要负责学生的日常管理、活动组织、问题学生帮扶、学生矛盾调解等工作。在这一年里，我们共计管理学生XX名，组织各类学生活动XX次，成功调解学生矛盾XX起。

二、工作亮点

1.建立了学生管理信息系统

为了更加科学规范地管理学生，我们建立了学生管理信息系统。该系统能够实时记录学生的基本信息、学业情况、奖惩记录、家庭情况等，方便管理人员随时查看和了解学生情况。同时，该系统还能够实现学生信息的共享，方便各学院和学校领导及时掌握学生的整体情况。

2.推行问题学生帮扶制度

针对一些存在困难和问题的学生，我们推行了帮扶制度。通过组织教师、辅导员、优秀学生干部等力量，对问题学生进行思想引导、学习辅导、生活帮助等，帮助他们解决困难和问题。在推行帮扶制度的过程中，我们注重实效，定期对帮扶效果进行评估和调整，确保帮扶工作的有效性和持续性。

3.积极开展学生矛盾调解工作

在学生的日常管理中，难免会出现一些矛盾和冲突。为了维护校园的和谐稳定，我们积极开展学生矛盾调解工作。通过深入调查、耐心沟通、合理引导等方式，及时化解矛盾，避免了事态的扩大和恶化。

三、经验教训

1.注重细节管理

在学生的日常管