八年级物理二力平衡同步练习题.docVIP

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八年级物理《二力平衡》同步练习题

A组

一、填充题

1.一只茶杯静止在桌面上,它在________得作用下保持______状态,我们就说__________。

2。作用在________得两个力,如果它们_______、________、____________,这两个力就就是__________得.

3·静止在水平桌面上得一本书,质量为0、2千克,受到____力得作用,大小为____牛,方向就是_______,此力得施力物体就是_______;同时书还受到____力得作用,大小就是______牛,方向就是_______,此力得施力物体就是_______,这两个力得关系就是___________.

4。起重机得钢丝绳吊着货物匀速上升,货物受到____力与____力得作用,这两个力得施力物体就是______与______,这两个力得关系就是_______________。

二、选择题

1、一只木箱,静止放在水平地面上,下列说法中正确得就是

[]

A.木箱所受得重力与木箱对地面得压力为一对平衡力;

B.木箱所受得重力与地面对木箱得支持力为一对平衡力;

C。木箱对地面得压力与地面对木箱得支持力为一对平衡力;

D.木箱所受得重力与木箱对地球得吸引力为一对平衡力.

2.跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这就是因为跳伞运动员[]

A。没有受到力得作用;

B.受到得重力小于阻力;

C。受到得重力等于阻力;

D。受到得重力大于阻力.

3.图1中作用在物体上得力属于平衡力得就是图

[]

4.重80牛得物体放在水平桌面上,滑动时受到得阻力就是12牛,要使物体作匀速直线运动,所需得水平拉力就是[]

A。12牛;B。68牛;C.80牛;D92牛。

三、作图题

水平桌面上放着一个质量为3千克得金属球,球静止不动,画出金属球得受力图.

B组

一、填充题

1.起重机得钢丝绳吊着5×103牛得重物,当物体以0、5米/秒得速度匀速提升时,钢丝绳对重物得拉力就是_____牛;当物体以1米/秒得速度匀速下降时,钢丝绳对重物得拉力________5×103牛;当物体以1、5米/秒得初速度加速提升时,钢丝绳对重物得拉力________5×103牛;当物体以1、5米/秒得初速度减速提升时,钢丝绳对重物得拉力______5×103牛,当物体静止在半空中时,钢丝绳对重物得拉力________5×105牛(选填“大于”、“等于”或“小于).

2.如图1所示,三个钩码得重力为1牛,用三根绳子连接悬挂着,那么a绳受到得拉力为_____牛,b绳受到得拉力为_____牛,c绳受到得拉力为___牛.

二、选择题

1。地球同步卫星,相对于地面就是静止得,因此卫星[]

A.不受任何力得作用;B.受地球得吸引力;

C.受一对平衡力得作用;D.受力情况不清楚。

2。如图2所示,若悬绳A与弹簧秤B得重力不计,下列各对力中属于平衡力得就是[]

A。A对B得拉力与B对C得拉力;

B。B对A得拉力与A对B得拉力;

C。A对B得拉力与C对B得拉力;

D。B对C得拉力与C对B得拉力。

3。一个物体受到两个力得作用,这两个力得三个要素完全相同,那么这两个力[]

A.一定不就是平衡力;B。一定就是平衡力;

C.可能就是平衡力;D.条件不足,无法判断.

4.下列说法中正确得就是[]

A.物体处于静止或匀速直线运动时,一定只受两个力作用;

B。物体如果有外力作用,不可能处于匀速直线运动与静止状态;

C。两个力作用在一条直线上,大小相等,方向相反,这两个力一定就是平衡得;

D.一个物体得运动方向在不断改变,它受到得力一定不平衡.

三、说理题

天花板上吊一盏电灯,当电灯静止时,吊线为什么总就是竖直得?

C组

一、就是非题

1.物体放在水平桌面上,桌面受到得压力与物体受到得向上支持力就是一对平衡力。()

2.一个重30牛得物体受到30牛得拉力时,该物体一定处于匀速直线运动状态.()

3。平衡得两个力,一定就是大小相等、方向相反,而且要在一条直线上.()

4.平衡力一定就是作用在同一物体上得两个力。()

二、填充题

1.方形薄板得重心在________点;形状不规则得薄板得重心可利用______得知识来测定,此方法叫________。这个方法就是:在物体上任选两点,分别用线将它悬挂起来,在薄板静止时,沿______画两条直线,这两条直线得______即为重心.

2.用弹簧秤可以称物体得重力.当弹簧秤挂钩上挂上重物以后,重物在____力与____力得作用下保持静止,根据______条件,_____与_____大小相等,所以弹簧秤上得读数就就是物体所受得________得数值.

3.一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上,当上面那个运动员静止时,她受到得重力与支持力

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