专题11 从国共合作到国共对立（练习）.docx

专题11从国共合作到国共对立

考点过关练

考点01第一次国共合作

1．1923年2月，京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命胜利；1923年6月，中国共产党第三次全国代表大会召开。这次大会（???）

A．制定了党的最高最低纲领 B．正式决定了同国民党合作

C．在实际上确立了三大政策 D．标志着国共合作正式建立

2．歌曲往往带有一定的时代特征。下图这首歌曲反映了（???）

A．国民大革命时期人民反帝反封建的愿望

B．抗日战争时期人民争取民族独立的愿望

C．解放战争时期人民渴望推翻国民党反动统治

D．建国初期人民对恢复国民经济的迫切需求

3．1926年，以推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国为目的的事件是（???）

A．创建中华民国 B．创办黄埔军校 C．发动北伐战争 D．进行抗日战争

4．“民国十五年，有一支军队势如破竹，席卷湖南，进入湖北，占领武汉，又沿长江东下，攻占江西首府南昌。”材料反映的事件是（???）

A．北伐战争 B．井冈山会师 C．红军长征 D．辽沈战役

考点02毛泽东开辟井冈山道路

5．“这个伟大的事件，以打响武装反抗国民党反动派第一枪的英雄壮举，以党独立领导新型人民军队开始的重要标志，载入中国革命史册。”“这个伟大的事件”是（???）

A．南昌起义 B．北伐战争 C．秋收起义 D．井冈山会师

6．下图为1933年中共党员主要成分比例分布情况。影响这一分布情况的主要因素是（???）

1933年中共党员主要成分比例

A．中国共产党独立领导武装斗争 B．中国革命从农村转向城市

C．工农武装割据的不断发展 D．思想建党、政治建军原则

7．1928年1月、井冈山地区的遂川县传出这样的歌谣：“过新年，过新年，今年不比往常年，共产党军来到了，又分谷子又分田……你拿斧子我拿镰，高举红旗开大会，工农翻身掌政权”这一歌谣可用于研究（???）

A．北伐胜利进军 B．创建人民军队 C．工农武装割据 D．长征胜利结束

8．下面是某历史研究团队进行“道路抉择”专题复习时展示的学习成果之一，其主题应该是（???）

井冈山会师????南昌起义???中华苏维埃共和国

秋收起义??????井冈山根据地????古田会议????临时中央政府成立

1927年???1928年???1929年???1931年

A．红军长征，完成战略转移 B．农村中心，武装夺取政权

C．城市中心，军队武装暴动 D．民族团结，抵抗日本入侵

考点03中国工农红军长征

9．下图是《中国工农红军长征路线示意图》局部，图中遵义城以西的红军进军路线，对长征的重要影响是（???）

A．冲破了敌人四道封锁线，渡过湘江

B．强渡乌江，向敌人力量薄弱的贵州前进

C．渡过金沙江，跳出了敌人的重重包围

D．声东击西，四渡赤水，打乱敌人的追剿计划

10．“一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权，而且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。”与此相关的史实是（???）

A．中共一大 B．遵义会议 C．中共七大 D．重庆谈判

11．下边是某校“红五月”艺术节歌单（部分）。它反映的历史事件的精神内涵是（???）

“红五月”艺术节歌单

1.《十送红军》

2.《四渡赤水出奇兵》

3.《到吴起镇》

A．追求和平的首创精神 B．坚定的革命理想和信念

C．爱国、进步、民主、科学 D．跨越国界的国际主义精神

重难创新练

1．（考法一：评价、评述）阅读材料，回答下列问题。

材料一??1912-1919年，中国新办民族工业总数较20世纪头十年增加一倍，资金总额增加了近1000万元，全国工人发展到194.6万人。1919年下半年仅上海地区工人的罢工达13次，1920年增加到56次之多。

——摘编自苏智良、江文君《中共建党与近代上海社会》

材料二??俄国十月革命的爆发，给对西方文明失望的中国知识分子带来新的希望与视野，知识人从中找到方向感、认同感与归宿感，他们热情洋溢地发表文章，创办学会，宣传着这一新的希望。

——摘编自苏智良、江文君《中共建党与近代上海社会》

材料三??中国共产党以坚强的革命性，领导中国无产阶级和人民群众进行斗争，所提出的纲领和奋斗目标，代表着中国社会发展的正确方向，代表着中国无产阶级和广大劳动群众的根本利益。中国共产党自诞生之日起，就充满着勃勃生机与活力，预示着中国的光明和希望。

——摘编自《中国共产党历史》（第一卷）

(1)根据材料一，概括1912-1919年中国近代民族工业领域有了怎样的发展。

(2)材料二中“新的希望与视野”指的是什么？材料一、材料二所反映的历史现象与材料三所评价的历史事件之间有何关系？

(3)请你用一句话总结材料三中的观点，并用史实论证这一观点。

2．（考法二：背景、原因）阅读下列材料，回答问题。

(1)