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精选普通员工个人工作总结15篇

为大家收集的普通员工个人工作总结，供大家参考借鉴，希望可

以帮助到有需要的朋友。普通员工个人工作总结1

对上游击队，大尉自诩麾下部队能以一当三甚至更多是有客

观依据的，但是他却忘了，学兵军的游击部队向来就以装备精良

著称，而打仗固然和士兵素质有关，但归根结底打的就是钱，比

得是谁武器装备更好。

自麾下一个大队遭到日军伏击几乎全军覆灭以后，池观星便

一改往日游击于野的作风，转而打防守战。这也是张少帅的意思，

何国柱、缪澄流等人搞军变，已经对江西民众造成了巨大的损害，

张少帅现在最不愿意看到的便是江西民众再出现重大伤亡从而动

摇他们在江西立足的根本。在广州呆了这长时间，将广州城乡几

乎都走遍了，张少帅终于找出了学兵军能够迅速壮大的原因，那

就是民间的富足和稳定。

现在，东北军虽然已经不存在，但是他还是迫切希望能够有

一天打回东北去，江西，就成了寄予这一希望的地方。他坚信，

只要按照学兵军的路子走，那么东北军终将在江西得到重生！普

通员工个人工作总结2

著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，

只有一句话，就是养成良好的习惯……在长期班主任工作中，使

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我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的根底素

质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的根底，

低年级那么是良好习惯养成的关键期。作为担负万丈高楼平地起

的铺路人，应该如何把握好这一关键期?如何整体优化班风班貌?

如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为，以良好学习习惯的养

成为突破口，有助于促进班风班貌的整体开展。低年级学生处在

一个重要的转折和适应时期，随着新生入学，学习成为他们的主

要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小学生学

习行为又同其他行为方式(如生活习惯)有着密切的联系，它不仅

对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐开展都会产

生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成

对于学生本身，对于形成和完善儿童个性，对于儿童的主体开展

乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。

在长期的工作实践中，我把学生的学习习惯分为一般学习习

惯和特殊学习习惯。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，

在培养学生这两种习惯时，注意符合儿童学习活动的根本规律，

注意适合儿童身心开展的规律，在对具体学习习惯进行指导的根

底上，帮助学生逐步形成良好的学习习惯，从而带动其它习惯的

养成，促进班风班貌的整体开展。一、一般学习习惯的培养。

低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、

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作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。

我根据住读学生的特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。

如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举

手，再进行示范练习，要求人人掌握标准的举手姿势(举左手，略

高于头，不要碰撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的上下。其

次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯。如在训练学

生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌

指导学生。儿歌的内容是：上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息

好，等着老师把课上。早上起床，穿衣叠被，快步进操场，跑步完

到食堂，快快吃饭进课堂。本子到，垫字板，拿起笔，细心做作

业。又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利

用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也

通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：书包左边放，

圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。其三，注意

了良好习惯形成后的稳固。这是一项重要环节，从心理学的角度

看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为

班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红

旗等方式来稳固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习

行为和学习习惯得到了及时提醒，催促和大量系统的训练，使之

形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌

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自然得到了开展。二、特殊学习习惯的培养。

各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各

不相同。那么学习这些学科