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党员教师三分钟演讲稿范文

篇一

尊敬的各位领导、各位老师们：

大家好！在我们党迎来自己xx华诞的今天，我能代表我校党员

教师在这里发言，心情非常激动，当然还有一份忐忑。因为我只是在

平凡的岗位上认真履行着一位教师的职责，并没有做出什么轰轰烈烈

的业绩。而在座的许多党员都爱岗敬业，将自己一生的精力都献给了

教育事业，无怨无悔。与你们相比，我所做得一切还远远不够。

作为一名教师，我的大部分生活都是与学生联系在一起的。在我

12年的教学生涯中，有欢笑，也有泪水，但无论什么时候我都没有

退缩，从不轻言放弃。一件事要么不做，要做就尽力去做好，我用一

件件小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产

党员对教育事业的忠诚。

在人生的词典里，爱一词最为广博而深奥。但在每个人爱与被爱

的生活中，它显得又是那样的具体而生动。我们都知道爱即教育教育

学生的方法就是爱。在这里我想从我们班的一个女孩说起：

大家都知道我们班有一个女孩叫张碧琳。她是一个比较特殊的孩

子，将她置身于一个56人的班级中，你一眼就能认出它。她很乖，

很听话，从不惹事，上课的大部分时间不是在本子上涂写画画，就是

将一张纸折来捏去，任你一次一次地提醒她这是在上课，她依然对你

置之不理，这就是我教她得第一个礼拜对她的认识，这样一个让人看

了心痛的孩子，从此走进了我的心里。

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从原来教过她得老师那里我了解了孩子的情况，当时心里五味杂

陈，非常难受。这是一个多么可怜的孩子呀，她几乎完全生活在自己

的世界里。那时，我对自己说，只要我用心，她一定会有变化。班里

安排清扫任务的时候，班干部对我说：老师我们不用给她安排听到这

里，我心里还暗自感动，这样的班干部多好呀，她真会体贴、关心同

学。可她接下来的话却让我愤怒了，只听她接着说：你给她安排了她

也不会做，做也做不好。记得当时我狠狠地批评了那个班干部。我必

须让这个孩子感受到自己是集体的一份子，不是孤立存在的，对集体

应当有一份责任。当然不能给她过重的任务，思来想去，还是倒垃圾

吧。只要她把其他孩子集中在一起的垃圾倒进学校的垃圾车就好了。

工作安排好的第二天打扫卫生时，我观察着这个孩子，卫生打扫完了，

她视而不见，无动于衷。我走过去摸着她的头说：张碧琳，老师昨天

让你倒垃圾，你怎么忘了？她看了我一眼不吭声，接着折她的纸。我

尽量让自己的语气温柔一点，再对她说了一遍。这时她站了起来走到

教室门口看了看，我让班长陪着她倒了第一次垃圾。接下来的一个礼

拜，班长都提醒她，陪着她去做。倒了第二个礼拜，她已经意识自己

到了这份责任，一个人完成了任务。这个任务虽然简单，但她完成这

项工作，必须去观察，去判断。她得观察教室卫生的清扫状况，判断

是否所有的垃圾都集中在一起了，然后才能做出决定我该倒垃圾了。

一次上班的路上，看见张碧琳和她的妈妈走在前面，她妈妈一直侧着

头跟她叮嘱着什么。我加快了脚步，好奇心促使我伸长了耳朵。张碧

琳的妈妈跟她说：你在学校里要听老师的话，上课好好听讲，和其他

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同学好好玩，妈妈相信你一定能做到一个孩子再怎么特殊，在父母的

眼里她都是最棒的，家长都希望她能和其他孩子一样有着同样快乐的

童年。偷听到的叮嘱让我下定了决心：我一定要尽自己的努力帮助这

个孩子，让这个孩子能有所进展。班里的体操比赛，队列展演我都让

她参加，让她去感受这个集体对于她的存在，让她跟其他孩子一样走

进阳光，绽放自己的笑容。虽然那样会影响到我们班的整体水平，但

与孩子脸上洋溢的幸福的光彩相比又算得了什么呢？

教数学的老师都知道，教授孩子画已知直线的平行线和垂线时，

虽然方法简单，但学生操作时，你给她一条水平的直线，她会画的很

好。而这条已知的直线稍微倾斜一些，换个角度，咱们的同学拿着尺

子就不知该怎么摆放平移了。在上这两节课时我惊奇的发现张碧琳竟

然听得很认真，而且画的非常好。我让她上黑板上给大家画，画的很

工整，漂亮。全班顿时为他响起了雷鸣般的掌声，那时我的眼睛里满

含泪花。学数对时，她能准确地用数对表示她和其他同学所坐的位置。

它的空间想象和思维能力发展得很好。我将张碧琳的这一优点无限放

大，让不会的孩子看张碧