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渴望现代文阅读答案

在平日的学习、工作和生活里，许多人都阅读的习惯吧，阅读可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。下面是xx整理的渴望现代文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

渴望现代文阅读答案

外文类书架上排着琳琅满目的书，可就是找不到那一套英语简易读物。难得来一次深圳伯伯家，第一个目的就是来买它们，可就是没有!

书!凭着我2.0的视力，我发现了目标，一本英文板的《白雪公主》!就只这一本了!我急忙拔开人群，向目标伸出手去……这时，另一只手已经拿起了书。我急忙抬头一看，是一位姑娘，身穿淡蓝色滑雪衣，恬静的脸上微微透着青春的气息。她先是疑惑，随后便朝我微微笑了笑，好像在说：“你晚了一步!”

我目瞪口呆地看着她拿着书，走向付款处，付了钱，正当她将要离开时，我三步并作两步走到她面前：“同志，您这本书能给我浏览一下吗?只要五分钟!”“好的。”她又是微微一笑，好像已看透了我那渴望的心，把书递给我。然后，又去翻着那些令人眼花的书了。

我贪婪地抚着书，急忙小心翼翼地打开，一行行令人xi1n

m)()的英文字体，呈现在眼前。我多么渴望能得到这本书啊!我们全体同学多么希望能得到这本书啊!英语课上，老师常常给我们介绍这些读物，可我们班里一本也没有，要是我能买到的话……我失望地摇了摇头。

1.在第2自然段中找出两个错别字，画上横线，并把正确的写在括号里。

()()

2.给最后一段中的拼音写出汉字。

3.解释文中加粗字的词语。

(1)目瞪口呆——

(2)小心翼翼——

4.在文中找出下列词语的近义词，写在括号里。

(1)目的()

(2)渴望()

5.用“____”在第2自然段中画出描写“姑娘”外表的句子。

6.用“~~~~”在最后一个自然段中画出描写“我”内心的语句。

7.从描写“我”内心的语句中，表现了“我”的什么感情?

《渴望》答案

1.板(版)拔(拨)

2.羡慕

3.①瞪大眼睛说不出话来②形容非常小心，一点也不敢马虎。

4.①目标②希望

5.身穿淡蓝色滑雪衣……青春的气息。

6.我多么渴望……要是我能买到的话。

7.表现了我非常渴望能得到这本书的感情

小说三要素

人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)

情节(开端/发展/高潮/结局)

环境(自然环境/社会环境。)

人物：主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。

情节：主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。

记叙文答题技巧

1、标题的含义/作用

含义：可能会有表层义和深层义，要注意联系中心。

作用：(1)线索(2)双关，象征人物的形象或精神(3)感情的触发点(4)揭示中心(要具体写出中心是什么)(5)概括文章内容(6)用修辞，新颖，吸引读者

2、概括概括语段、事件、全文中心

形成：记叙(交待)了人+事(心情、经过、背景、感受)。

概括事件：什么人+在什么情况下做什么事+什么结果。

概括中心：(1)分析文章标题;(2)分析文章的结尾;(3)分析文章中议论抒情的句子。

句式：通过(事情)，表达了(赞扬、抒发)的感情(精神、品质)。

3、在记叙顺序上设题

常考倒叙，插叙的辨识和作用

倒叙的作用：设悬念，引起读者兴趣。

插叙的作用：交代什么内容，使文章内容更详实，情节曲折，人物形象更丰满等。

4、在词语上设题

思路：解词+内容+情感。

方法：联系词语本义，解释在文中的含义(引申义，比喻义，双关义);找出其指代的具体内容(使不明了的明了化;将比喻、象征还原)。

语言组织：这个词语意思是……，强调(突出、写出)了……，表达了……的情感，或交代故事发生的背景，推动情节的发展，或为下文叙事描写提供合理的依据。

5、在文章内容(中心)设题

方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。

格式：此文记叙了(描写了、说明了)……表现了(赞美了、揭示了)……。

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