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2024年关于成熟的演讲稿

2024年关于成熟的演讲稿1

大家好，我是初二（7）班的。我今天“国旗下讲话”的题目是《和

谐的人际关系是成熟的标志》。

人是社会生物，任何一个人都不可能孤立地存在。梁启超先生说过：

“人所以不能不群者，以一身之所需求、所欲望，非独立所能给也，以

一身之痛苦、所急难，非独立所能捍也。于是乎，必相引、相倚，然后

可以自存。”

每个人只有在与他人的交往中才能获得生存和发展。和谐的人际关

系决定着一个人的未来与幸福。一个人如果没有融洽的人际关系，就算

拥有再多的名利金钱，他也是孤独的、失败的。

中学阶段是人的心理发展的重要时期，也是人际交往能力形成的重

要阶段。这个阶段人际交往能力和状态如何，直接影响到成人后的人际

交往能力，进而影响到其社会适应能力。对于我们中学生，拥有了和谐

的人际关系，才标志着我们的真正成熟。那么，作为中学生，我们怎样

才能培养良好、和谐的人际关系呢？

一、要用“真诚”构建亲密的同学关系：

我们这一代，都是在父母长辈的宠爱中长大的，这就容易使我们养

成以“自我”为中心的坏习惯。如今，我们长大了，周围有这么多的伙

伴，在共同学习，共同成长的过程中，我们之间偶尔也会有些小的摩擦，

如何处理好这些摩擦？我想，“真诚”是最好的沟通桥梁。

在平时的交往中，一个真诚的微笑，一句暖心的话语，都可以让摩

擦消解于无形。

另外，主动热情是一滴浇灌友谊之花的甘露，是一支融洽关系的润

滑剂，是一种加快结出丰硕的友谊之果的催化剂。当朋友遇到困难的时

候，主动热情地关心他人，主动伸出友谊之手，“让我帮你好吗？”一

句再普通不过的话语也会温暖别人的心。前不久，我因为发烧，一整天

都没有上课。晚上放学后，同学专门给我送去作业本，并在一张纸上详

细列出各科老师布置的作业。第二天我刚到教室，同学们关心的询问我

情况。这些点点滴滴的小事，使我真切的感受到同学之间的情谊。

在和同学交往过程中，我们要学会换位思考。“己所不欲，勿施于

人”，这个重要的原则会让我们和同学的关系更为和谐。在与同学相处

中，善于为他人着想，善于关心他人的利益，注意倾听他们的诉说，就

会收获友谊和快乐。

二、要用“感恩”构建和谐的师生关系：

“师者，所以传道受业解惑也。”，在每个人的成长道路上，给我

们以深远而重大影响的，除父母之外，就是我们敬爱的老师了！他们不

辞辛劳，在教授我们知识的同时，更注重培养我们的人格。对于我们所

犯的错误，老师们不厌其烦的为我们纠正，而有些同学却埋怨老师过于

严格。“古之学者必严其师，师严然后道尊”。我们要体会老师的良苦

用心，要对他们敞开心扉，主动和老师交流内心的想法，以便得到老师

的指导和帮助。当我们真正用感恩的心去理解老师时，才是我们告别幼

稚，走向成熟的标志。

三、要用“理解”构建良好的亲子关系：

于丹说过，这个世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱

以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。

为了让孩子成材，父母对我们严加管教，我们却在抱怨他们太过专

横，脾气急躁。曾几何时，我们理所当然的享受着父母之爱，却经常感

受不到父母的爱。我们只记得他们的唠叨，他们的训斥，却忽略了在我

们生病时他们的陪伴，在我们进步时他们的欣慰。

如今，我们可以体会到，父母对我们的指责，也是爱的一种表达方

式。与父母之间的代沟，我们不能以消极的态度去面对，而要和父母理

智沟通，努力克制自己的情绪，心平气和解决问题，从而构建良好的亲

子关系。当我们能以感激的心态对待父母，理解父母的良苦用心时，说

明我们真的长大了！

拥有和谐人际关系的人是幸福的。人与人之间的交流，是一种结晶，

更是一种升华。我们要努力培养和谐的人际关系，走向真正的成熟！

我的讲话结束了，谢谢大家！

2024年关于成熟的演讲稿2

尊敬的各位老师，同学，

你们好。

成熟是一种高度。

所谓成熟，并不是穿着笔直的昂贵西装，梳着一丝不苟的发型，戴

着金丝框眼镜，拿着一摞重要文件，一副昂首挺胸的高傲姿态，而是一

种明亮而不刺眼的光辉，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种停

止向生活抱怨的大气，一种并不陡峭的高度。

如果你生命中的云层遮蔽了阳光，那是因为你的心灵飞得还不够

高，还没有达到成熟的高度。你试图去消灭云层，而正确的做法是发现

使你上升到云层之上的途径，那里的天空永