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室内体育游戏案例分享教案设计

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室内体育游戏案例分享教案设计

室内体育游戏案例分享教案设计

一、设计思路

体育游戏是幼儿十分喜爱的一种活动，它具有两个特点：一是玩具材料，二是规则。玩具是幼儿主动探索的对象，幼儿可以不受任何限制，自由地、反复地操作、探索、把玩，从中感知玩具的特性，探索其多种玩法。幼儿在游戏中通过身体运动对玩具发生兴趣。幼儿在游戏中通过身体运动对玩具发生兴趣，并获得有关玩具的属性，如大小、颜色、轻重等。规则是游戏的重要特点之一，它不仅保证了游戏的质量，而且对幼儿的身体发展起着良好的促进作用。

二、活动设计

1.本次活动目标以小猪盖房子为案例：锻炼幼儿的手眼协调性及小手的肌肉动作；培养幼儿的空间知觉和方向知觉；练习4以内手口一致点数；提高幼儿动作的灵活性及参与活动的积极性。

2.本次活动将场地分为三个区域：猪小猪的家（主活动区）、加油区和小猪的树林；提供给每位幼儿4块雪花片及一只布袋（空袋），数量均为动态开放，使得每位幼儿都能参与到游戏中。此外教师自制教具小猪房子一只、摇摇响猪牌一只；并以猪小猪的家为背景布置场地。

3.本次活动将采用讲解示范法、练习法、游戏法等教学方法。讲解示范法主要是对活动的玩法进行讲解示范，让幼儿在活动中能按照正确的顺序和规则进行游戏；练习法主要是让幼儿在游戏中反复地练习已学过的内容，以加强幼儿对知识的理解和记忆；游戏法主要是运用在教学的各个环节，激发幼儿参与活动的兴趣，从而达到教学目的。

三、活动过程

（一）开始部分（约5分钟）

“小朋友们，今天我们的场地在哪里呀？”（猪小猪的家）“那我们一起来看看猪小猪的家是什么样子的？”教师出示自制教具小猪房子并讲解示范其作用：它可以告诉小朋友们我们在哪里玩；“猪小猪饿了要吃饭了，我们一起来帮它盖房子吧！”

1.幼儿自由玩雪花片搭建房子。老师巡回指导并进行评价。

2.在音乐开火车声中开火车进场做热身操（摇摇响猪牌）。“小手小手拍一拍，我把小猪抱起来；小脚小脚跳一跳，摸摸鼻子点点头。”重点活动：颈部、肩部、膝关节；为接下来的活动做好准备。

（二）基本部分（约25分钟）

1.“小手小手再拍拍，摸摸肚子饿了没有？”过渡语：“现在我们要来喂小猪吃东西了。”练习双脚并拢向上跳。教师讲解示范玩法：“手拿雪花片站在起点，双脚并拢向上跳，将雪花片送进小猪嘴巴里。”重点强调动作要领，并采用扶住幼儿双肩帮助幼儿练习。幼儿自由练习，教师巡回指导并提醒幼儿注意安全。“表扬XX小朋友，他跳得真好！表扬XX小朋友，他……（此处应具体指出幼儿的优点）”

2.幼儿再次进场，重点指导幼儿排队站成一路纵队。“我们来玩一个开火车的游戏吧！”幼儿手拿雪花片随音乐有节奏地开火车进场。教师讲解示范游戏规则：将雪花片插在小猪嘴巴里表示小猪吃饱了肚子。（用布袋空袋演示插雪花片的过程）重点强调插稳当不要掉下来，并采用幼儿互插的形式来巩固练习。幼儿自由练习，教师巡回指导并观察能力弱的幼儿。“表扬XX小朋友，他做的真好！表扬XX小朋友……”（此处应具体指出幼儿的优点）教师小结并过渡到下一环节。“我们一起来看看小猪肚子上有没有漂亮的颜色吧！”教师出示自制教具检查插雪花片的数量。

3.幼儿手口一致点数小猪肚子上的颜色数字。“小朋友们看一看自己帮小猪插的雪花片数量对不对？我们来数一数吧！”请个别幼儿点数后请集体幼儿一起有节奏地念儿歌。“数字真多呀！我们一起开火车回家吧！”在音乐开火车声中结束本次活动。

（三）结束部分（约5分钟）

教师小结并播放音乐开火车和我爱我的小动物声中走猪小猪的家出活动室。

室内体育游戏案例分享教案设计

一、引言

室内体育游戏是一种非常适合在室内进行的活动，它不仅能够增强孩子们的身体素质，提高他们的协调性和灵活性，而且还能促进孩子们的社交能力，培养他们的团队合作精神。本篇文章将分享几个室内体育游戏的案例，并给出相应的教案设计。

二、室内体育游戏案例分享

1.跳房子

跳房子是一种非常经典且有趣的室内体育游戏。游戏规则很简单，孩子们按照数字顺序跳过预先画好的不同高度和格子的房子，最后到达终点。为了增加游戏的趣味性，可以在每个格子里放置小玩具或小食品作为奖励。

教案设计：准备足够的纸张和剪刀，制作不同高度和格子的房子，数字和终点标志。同时准备一些小玩具或小食品作为奖励。将孩子们分成小组，每组人数相等。在游戏开始前，讲解游戏规则和注意事项，然后开始游戏。在游戏结束后，给予奖励并总结游戏情况。

2.投篮游戏

投篮游戏是一种锻炼孩子们手眼协调和投掷能力的室内体育游戏。可以选择一个小篮筐或其他合适高度的悬挂物作为目标，让孩子们进行投掷比赛。为了增加游戏的趣味性，可以分组进行比赛，看看哪个小组投中的次数最多。

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