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以秋天为主题的活动方案

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以秋天为主题的活动方案（精选14篇）

为了确保活动有序有效开展，时常需要预先制定活动方案，活动

方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。

活动方案要怎么制定呢？以下是小编整理的以秋天为主题的活动方案，

供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

以秋天为主题的活动方案篇1

活动目标：

1、引导幼儿感受风，培养幼儿的观察力。

2、锻炼幼儿发挥合作性。

3、增强幼儿的身体模仿性。

4、认识字卡“凉凉的。”

5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

6、培养观察，比较能力。

活动准备：

扇子若干、资源、干枯的树叶若干、蓝筐和红筐个5个、教室内

布置一些小物品如：木制积木、糖纸、海面、油画棒等、录音机、磁

带。

活动过程：

1、师：孩子们刚才我们在小区里拾了很多的树叶，让我们一起演

唱一首小叶子的歌曲好吗？

2、师：你们唱的可真好，下面我要请小树叶跳舞了，你们认真观

察小树叶是怎么跳舞的？

3、师用扇子从高处煽动树叶，幼儿观察。

4、师：小树叶是怎么跳舞的呢？（幼儿用身体模仿）

5、师请孩子们随音乐一起模仿，并请个别幼儿单独模仿。

6、师：小树叶为什么会跳舞呢？（有风）

7、师：对了，有风，它就是风爷爷，风爷爷给我们小朋友每个人

带来了一份礼物，请你们看看椅子下是什么呢？（扇子）

8、师：请小朋友们用扇子煽一煽，有什么感觉？（凉凉的）

9、师出示字卡幼儿跟读。

10、师：接下来我们要和风爷爷玩个游戏，请小朋友听清要求，

听我的鼓声煽扇子，我敲的快你就快煽，慢你就慢煽，然后想想有什

么不一样？

11、幼儿回答，师小结：对了煽的越快风会越大，煽的越慢风会

越小。风爷爷看我们小朋友这么聪明，他还要给我们玩个游戏，这个

游戏需要我们小朋友两个人一起完成，请小朋友们听清要求，请小朋

友自愿结组，每两个人为一组，当音乐响起的时候，其中一个小朋友

闭上眼睛，另一个小朋友朝着他从不同的方向煽扇子，闭眼的小朋友

的小朋友要用手指出风的方向，两个小朋友交替进行，音乐停止游戏

就结束，听清了吗？

12、幼儿游戏，师巡回指导。

13、师：谁能告诉我你发现了什么呢（风能从不同的方向吹过来）

14、师：小朋友可真聪明，风爷爷很高兴，他带来了很多的宝贝，

我们就玩个《找宝》的游戏找到它，不过我有要求，请你们认真听，

每组小朋友选择一种颜色的筐，选择红筐的就是红组，选择蓝筐的就

是蓝组，音乐响起的时候，红组要去找到能被扇子的风煽动的东西，

蓝组要去找到不能被扇子的风煽动的东西，两个小朋友要互相合作完

成任务，音乐停止后游戏结束，马上回到座位，我们比比看看哪组小

朋友找的最快最多，听清了吗？

15、幼儿自由活动，师指导幼儿，特别是能力弱的幼儿。

16、请红组小朋友一起把找到的东西放到红圈里，请蓝组小朋友

把东西放到蓝圈里，一起煽动看看找的对不对。

17、师小结：扇子的风能煽动糖纸、海绵、白纸一些比较轻比较

薄的东西，不能煽动油画棒、橡皮比较厚比较重的东西。

18、师：我们小朋友可真能干，风爷爷很开心，它给我们每个人

带来了一张画我们找到它，帮它找找能被风吹动的东西好吗？

19、幼儿做资源，活动结束。

以秋天为主题的活动方案篇2

一、活动目的

1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。

2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。

3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。

二、活动安排

1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。

2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。

三、活动措施

1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能

是100—200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

2、活动时间：20xx年12月29日上午9点历时：3小时。

3、活动场地：教室。