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2024年肺康复培训心得范本

为了提高我院医务人员对病历书写基本规范能力的成功率，医教

科____于____年____月____日在宿舍楼地下室、示教室给全体临床医

生、医技科室人员上了一堂生动有趣而实用的培训课。本次参加培训

人员应到____人、实到88，病假____人、进修____人、培训率____%。

____县人民医院医教科

____年____月____日篇二：刘兴茂浙医二院心肺复苏培训心得体

会.doc赴浙医二院参加《心肺复苏培训》心得体会

受援疆指挥部及____人民医院委派，怀着对知识的渴求，我于

____年____月____日至____月____日参加了在浙医二院举办的《____

美国心脏协会心肺复苏指南》培训学习，这次培训不但使自己熟知并

规范了抢救流程；更重要的是增强了自己的自信心及团队协作精神。

细数这短暂的时光，我倍感珍惜。因为我知道，这次医院选派我参加

浙医二院《心肺复苏》培训学习，除了因为医院业务发展需要外，还

包含了院部领导对我的充分信任和殷切希望，我也把这次培训学习当

做一次难能可贵的机会。通过本次培训学习，不仅提高了我自身的业

务技术水平，还使我开拓了视野，拓展了思路，让我终身受益匪浅，

同时也明确感觉到了自己存在的不足。下面就我这次学习机会谈谈自

己的一些心得体会。

本次培训学习内容主要有基础生命支持和高级生命支持及基础生

命支持导师课程，这次培训给我印象比较深刻的有四方面的内容；一

是拓展了自己的思维，突破自己；二是学习到了最新的心肺复苏指南

及抢救流程，提高了自己抢救病人的理论水平及抢救技能；三是懂得

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了团队协作及领导技能在抢救危重病人的重要性；四是在导师及组

长、组员的相互配合及鼓励下，使自己克服了团队抢救病人时慌乱、

紧张、不自信的缺点。九天的时间，这个过程让我体会很深、感触很

深的是贵院严谨的教学态度及娴熟的教学技能，使用“边看边练”视

频演示与参加长期的传统讲师课程学习，使用当场书面测试评估，使

教与学____结合，浑然一体，能使学员当场掌握所学内容。本次所学

成人高级生命支持和儿童高级生命支持课程包括团队协作和领导技能

的培训。在成人高级生命支持和儿童高级生命支持培训中，使用具有

真实功能的人体模型，有助于综合需要的知识、技能和操作培养。复

苏课程中包括正式评估，作为评估学生是否达到学习目标以及课程有

效性的方法。使用心肺复苏提示和反馈装置培训施救者，体现了复苏

抢救的模拟真实性，能为实际发生的心脏骤停提高心肺复苏的质量。

口头总结是一种以学习者为中心且不存在威胁的方法，能帮助个人施

救者和团队进行总结并改善表现。高级生命支持课程中口头总结提高

了学习效果。通过采用基于系统的方法，如快速响应系统或医疗急救

团队，降低心脏骤停存活率的波动性，这些教学方式、方法更能有秩

有序、能真实的体现模拟操作的真实性。

本次培训内容详细，培训成果卓有成效，这九天的培训将对我的

职业生涯产生深远的影响。感谢援疆指挥部及医院，感谢援疆干部姜

文兵院长能给我提供这次培训机会，使我在经过自身努力、导师鼓励

及帮助下顺利通过层层考核，并最终获得bls及acls学员证书及bls

导师证书。“学而不思则罔，思而不学则殆”，本次培训已经结束，

但要想将培训技能发挥娴熟，需要不断加强自身与团队协作培训能

力。当前，在温州援疆的大好形势下，勤学苦练，努力钻研，力争上

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游，不断提高疾病的救治能力。最后引用一句话：认真做事可以把事

做成，用心做事才能把事做好。在今后的工作中必须用心做事，努力

工作，发挥团队合作精神，鼓足干劲，在实践中不断加强培训学习，

将所学知识应用于临床，积极开展医疗工作，为____人民的健康贡献

出自己的一点微薄之力量。____人民医院内一科：刘兴茂____-____篇

三：心肺复苏考核总结

急诊科业务学习心肺复苏考核总结为加强对急危重症患者的管

理，提高我科医务人员对急危重症患者的抢救能力及抢救成功率，根

据我科医师技能培训计划，我科于____年____月开展了心肺复苏技能

学习及考核，现将学习考核结果总结如下：

我科全体医务人员对于学习高度重视，认真学习及训练，最终参

加考核，体现我科医生的综合急救处理能力，但仍存在一些问题，部

分同志对于____年心肺复苏