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集体荣誉感的主题演讲稿例文5篇精品

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集体荣誉感的演讲稿篇一

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

自从升入初中,我荣幸地被分到七年级(4)班以来,我就深深地

感受到了我们班的集体荣誉感和奋发向上的朝气。

才开学那阵子,大家都有一种相见恨晚的感觉。因为彼此话很投

机,同学之间相处和睦,再也看不见小学时因一点小纠纷就吵上半天

的情形了,班级里充满着浓浓的书香气、深深的友情味。

每天做早操,大家总是穿着整齐的校服排着整齐的队伍井然有序

地走向操场。因为大家都形成了爱护校园一草一木的默契,所以我班

队伍转弯时总是呈直角形状。从三楼往下看,待音乐响起时,你一眼

就会看到两列整齐的队伍,做着一致的动作,穿着统一的服装,我敢

肯定那定是我班!

“杨伟伟,这道题你能教我吗?”瞧,我班上的同学又谦虚请教

了。在课间,我总能看见许多课桌旁都站着虚心求教的同学,抑或是

三五成群在讨论、攻克学习数学难题。看,他们争吵的多么的热烈。

虽是课间,却总让人感受到浓浓的学习氛围,紧张激烈的学习劲头和

奋发向上的求知精神!

中午,走在学校大道两旁的花池边,心情舒畅、心旷神怡,一切

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烦恼顿时便抛之脑后,心中只有花的馨香和绚丽的色彩。此时正是大

家看书的大好时机。坐在花池边,看一会儿书,欣赏一下五彩缤纷、

争奇斗艳的花儿,多惬意呀!置身于书海和花海之中,徜徉其间,真

是一种莫大的享受!

除了学习书本知识,我们的课余生活可丰富了。

听!我班又举行“音乐沙龙”了。两名主持人,声音如黄莺般悦

耳,还有“嘉宾”们美妙的歌声,同学们不约而同地打起拍子来。除

外,还有不少精彩的节目,比如小品、相声、魔术,还有朗诵、口技

呢!花样层出不穷,令“观众”应接不暇,其乐融融

晚上的校园显得格外安静、美丽,两旁的路灯像圆圆的月亮将光

辉洒在行走的学生身上。教学楼的每个教室灯火通明,从远处看,更

显得像闪着宝蓝色光芒的密密的大星星,而此时天上的小星星都在陪

着这些“大星星”。我想你一定会看到一个特别的班级,班上都坐满

了在专心致志学习的同学,看不到一个交头接耳的,写字声像潺潺的

小溪缓缓地流淌着那就是我们班。

班级因每个学生而骄傲,学校因每个好班级而骄傲,我想我们都

是好班级中令人骄傲的学生,一起努力吧!

集体荣誉感的演讲稿篇二

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

相互支持,密切合作,无私奉献的群体精神。

前几天,学校组织了一场广播体操比赛,参赛的有七、八年级的

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全体学生、由学校的领导以及部分老师当评委。分别评出各级的最佳

领操员、最佳指挥员以及两级各前三名的班级。

比赛准备的前几个星期,正值三伏,不管是烈日当头,或暑气蒸

腾,或淫雨霏霏,在操场上随时可以看到学生操练的影子。经过几个

星期的辛苦练习,终于要拿出实力,展示自己多日来的劳动成果。

在指挥员宏亮的口令声中,在领操员的带领下,在同学们积极的

参与下,整个比赛场面无不体现着学生团队拼搏进取的精神。

群体比赛要求个人的动作应与整体的高度和谐统一,做到个人服

从集体。当今的青少年儿童由于种种社会、家庭问题的缘故,容易形

成孤僻、自傲、对世事漠不关心的不良性格。体操锻炼或比赛,不仅

可以丰富青少年儿童的课余生活,还可以防止和矫正青少年儿童的不

良品行,创造一个积极上进的氛围,培养团结协作、互助互爱,服从

组织、遵守纪律等集体主义精神。同时可以培养青少年儿童的友谊感

与集体荣誉感,有效地消除部分青少年存在的心境低沉、抑郁和情绪

淡漠的现象。

看着同学们个个精神抖擞,各自为各自加油鼓劲,各自尽最大的

努力完成比赛,我看到的不是同学们之间那种团队的拼搏精神,那种

顽强的意志,那种持久的定力,更确切的是,那就是校园、班级文化

的有力体现,是比赛目的的另一种完美的体现,在这个美好校园文化

的熏陶下,今后

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