江西省临川一中等九校协作体2024-2025学年高三5月复习适应性检测试题生物试题试卷含解析.docVIP

江西省临川一中等九校协作体2024-2025学年高三5月复习适应性检测试题生物试题试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是

A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物

B．培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同

C．在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的

D．培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段

2．对图曲线模型分析不正确的是（）

A．若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系，则AB段限制因素可能是酶浓度

B．若表示葡萄糖进入成熟哺乳动物红细胞速率与膜内外浓度差关系．则AB段限制因素可能是载体数量

C．此曲线可表示动物骨骼肌细胞内ATP生成量与O2供给量之间的关系

D．若表示环境温度与生物体内酶活性的关系，则该曲线不能表示恒温动物

3．研究表明，长期大量施用铵态氮肥，会引发一系列的土壤环境问题。如一些植物的根系在吸收无机盐时，吸收的NH4+多于吸收的阴离子，为维持体内的电荷平衡，植物会通过根系释放H+到土壤中，土壤pH下降，导致土壤酸化。下列相关叙述不正确的是（）

A．在酸化土壤中，无机盐多以离子形式存在，有利于农作物的生长和发育

B．农作物吸收的含氮物质可用于合成蛋白质、叶绿素、磷脂等物质

C．农田中农副产品被大量输出，因此需要长期施加氮肥

D．在减少铵态氮肥施用的同时，合理的轮作可能对土壤酸化有一定的改善作用

4．已知某种鸟（2N=40）的羽毛颜色由位于Z染色体上的三种基因控制，分别用A+、A、a表示，且A+对A为显性。研究人员做如下两组实验：

实验

亲本

子代

1

灰红色（甲）×蓝色（乙）

2灰红色∶1蓝色∶1巧克力色

2

蓝色（丙）×蓝色（丁）

3蓝色：1巧克力色

下列有关分析错误的是

A．A+、A、a的出现是基因突变的结果，其遗传遵循基因的分离定律

B．A基因控制的羽毛颜色为蓝色，亲本甲的基因型为ZA+W或ZA+Za

C．该种鸟体内某细胞进行分裂时，细胞内最多含4个染色体组，40条染色体

D．让实验2子代中的蓝色鸟随机交配，其后代中雌鸟蓝色∶巧克力色=3∶1

5．关于生产生活中的科学道理，表述错误的是（）

A．用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇，芦苇的纤维长度增加

B．园林工人对绿篱定期修剪，目的是解除顶端优势，抑制侧芽生长

C．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这种“气”是乙烯，能促进果实成熟

D．“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过、以小便浸之。……又晒又浸，凡十余次，以泥封树枝……则根生。”黄泥吸附小便中的吲哚乙酸，促进枝条生根

6．将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。下列叙述错误的是()

A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能

B．该体系中酶促反应速率先快后慢

C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的

D．适当降低反应温度，T2值增大

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）乙肝病毒为双链DNA病毒，其侵染人体肝细胞后的增殖过程如下图所示。回答下列问题：

（1）过程①需要的原料是_________，催化过程①和过程③主要的酶分别是________。

（2）与过程②相比，过程③中特有的碱基配对方式是___________。若RNA片段中有300个碱基，其中A和C共有120个，则由过程③形成的DNA片段中G和T的数目之和为________。

（3）研究发现，过程②中1个RNA分子可翻译出多种蛋白质，其原因是__________或者翻译后一条肽链被酶切成多条肽链。

（4）治疗乙肝时，通过药物抑制过程③比抑制过程②的副作用小，这是因为_______。

8．（10分）将外源基因整合到叶绿体基因组中并成功表达，这就是叶绿体转基因