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专题02名句名篇默写(记忆理解)(原卷版)
温馨提示:分三个版块,直接默写+理解默写9题,表格型默写11题,理解默写+归类默写10题
直接默写+理解默写
直接默写+理解默写
1.(2023下·浙江宁波·八年级校联考期中)根据提示填写名句。
(1)树梢树枝树根根,。(贺敬之《回延安》)
(2),君子好逑。(《诗经·关雎》)
(3),在水一方。(《诗经·蒹葭》)
(4)微君之躬,。(《诗经·式微》)
(5)王勃《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时的旷达胸怀和真挚友情的诗句是:,。
(6)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧,备受后人赞颂,写出洞庭湖波澜壮阔,浩大气势的名句是:,。
2.(2023下·浙江绍兴·八年级校联考期中)古诗填空。
①,如三月兮。《子衿》
②关关雎鸠,。《关雎》
③蒹葭萋萋,。《蒹葭》
④写出关于“雨”或“风”诗词两句:,。
⑤好朋友要远行,你借用王维的“更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗送别显伤感,不妨用《送杜少府之任蜀州》中的诗句“,”更显豪迈。
⑥中国人取名经常从古诗中寻找灵感,如“陈云梦”这一人名就出自孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“,”这两句诗。
3.(2022下·浙江宁波·八年级统考期中)古诗文填空
(1)佁然不动,,往来翕忽,似与游者相乐。
(2),风烟望五津。
(3)蒹葭萋萋,。所谓伊人,。
(4)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻自己想从政无人引荐的句子是:,。
(5)“,??”本是女子表达对所爱之人的期盼与思念,后来曹操在《短歌行》中借此来表达对贤才的渴望。(《子衿》)
4.经典古诗文,是中华传统文化的瑰宝,具有鲜明的地域特色,初见惊艳,再见倾心。请你填写下列古诗文名句,品出浓浓的文化味。
(1)关关雎鸠,。,君子好逑。(《关雎》)
(2)《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是:,日光下澈,影布石上。
(3)王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达,爽朗的胸怀的诗句是:,。
(4)《望洞庭湖赠张丞相》表达渴望出仕而无人引荐的句子是:,端居耻圣明。
(5)《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“,大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。
(6)陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是:,。
5.古诗文默写填空。
(1)芳草鲜美,。(陶渊明《桃花源记》)
(2),在河之洲。(《诗经?周南》)
(3)蒹葭苍苍,。,在水一方。(《诗经?秦风》)
(4),胡为乎中露?(《诗经?邶风》)
(5)青青子衿,。《郑风?子衿》
(6)潭西南而望,,明灭可见。
(7)诗言情。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》渴望出仕却无人引荐,发出了“,端居耻圣明”的感叹,唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句,由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗“,”。
6.古诗文名句默写。
(1),悠悠我心。纵我不往,。(《诗经·郑风》)
(2)曲径通幽处,。(常建《题破山寺后禅院》)
(3),落日故人情。(李白《送友人》)
(4),只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
(5)陆游在《书愤》中抒发时光虚掷、壮志未酬之感慨的诗句是:,。
(6)苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中抒发作者心境孤独与志趣高洁的诗句是:,。
(7)杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,他发出了,
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