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专题10作文(满分范文与预测)30题
1.(22-23八年级下·浙江杭州·期中)要求:(1)根据写作提示任选一个主题进行创作;(2)文中不得出现校名及真实姓名;(3)字数600字以上。
主题
要求
写作提示
自然情韵
(人与自然)
叙写我对自然的发现和独特感受,题目自拟。
可以采用寓情于景、托物言志等写作手法。
家国情怀
(人与社会)
以“青春有我”为题目,写一篇文章。
以记叙为主,可以适当运用描写、抒情、议论等多种表达方式。
人性光辉
(人与自我)
从《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》中任选一本书,写一篇读后感,题目自拟。
可参照第17题提供的角度,联系个人学习、生活及阅读体验。
2.(22-23八年级下·江苏连云港·期中)阅读下列材料,按要求写一篇作文。
有人说青春是一支舞蹈,活力无限;有人说青春是一幅画卷,色彩斑糊;有人说青春是一首诗歌,梦想飞扬。你的青春是什么样的?
请以“这就是我的青春”为题写一篇作文。
要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(戏剧、诗歌除外):(3)不少于600字;(4)不得出现真实的人名、班名;(5)卷面整洁,书写工整。
3.(22-23八年级下·浙江宁波·期中)阅读下面文字,根据要求作文。
拐弯,意为行路改变方向,也比喻事情发展中的转折,或思路的转变。也许拐弯之后,
遇见的人、事、景就和以前大不一样了。
请以“拐弯”为题目,写一篇文章。
要求:①内容具体,有真情实感;
②除诗歌外,文体不限;
③不少于500字;
④作文中不得出现含有考生信息的人名、校名。
4.(22-23八年级下·浙江温州·期中)《中学生天地》刊物拟增加一个特辑,征集浙江小读者关于“读书”的文章,作为“浙”里的爱阅读小读者,你肯定看过不少的名著或电影或电视剧,请你选择一个栏目投稿,写一篇文章。不少于600字。
栏目及征稿要求:
(1)“阅读时光”栏目
以《我的读书故事》为题,书写你的读书故事,记录你的读书经历。
(2)“佳片有约”栏目
就某部电影或电视剧写一篇观后感。
(3)“我读我说”
选一本自己喜欢的书,给你想要倾诉的人分享你的阅读感受,阅读发现或阅读困惑。
5.(22-23八年级下·浙江金华·期中)阅读下面文字,根据要求写作。
通过努力实现自己的人生目标,是人生乐事;助力他人实现人生目标,也是人生乐事……
请以“这,就是我的人生乐事”为题,写一篇文章。
要求:①不要套作,不得抄袭;②不得泄露个人信息;③不少于500字。
6.(21-22八年级下·浙江杭州·期中)阅读下面的文字,按要求作文。
小文最近很苦恼,爸爸希望他“多动动”,周末多去骑车、爬山、打球。而妈妈却觉得即将进入九年级,重点应该“坐得牢”,希望他能在家多学习或者去图书馆看看书。
任务一:步行、骑车、爬山、打球、跳绳……你有喜欢的运动吗?请以“我最喜欢的一项运动”为题作文。
任务二:请以小文的同学的身份给他父母写一封信,对象可以是妈妈,也可以是爸爸,或者写给父母俩,谈谈你对“多动动”与“坐得牢”的思考与认识。
【要求】①任选一个任务进行写作;②题目自选,立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不得抄袭、套作。⑤文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
7.“追古览今,见贤思齐”,语文主题学习活动进入了尾声。活动中,我们感受古人志趣,体验传统文化,点赞科技强国,汲取平凡力量,进而认识到人与自然、社会、自我的关系。最后我们要做一个主题成果展示册,请你任选一个你喜欢的主题,进行写作。
要求:(1)根据写作提示任选一个主题进行创作;(2)文中不得出现校名及真实姓名;(3)字数600字以上。
主题
要求
写作提示
自然情韵(人与自然)
叙写我对自然的发现和独特感受,题目自拟。
可以采用寓情于景、托物言志等写作手法。
家国情怀(人与社会)
以“青春有我”为题目,写一篇文章。
以记叙为主,可以适当运用描写、抒情、议论等多种表达方式。
人性光辉(人与自我)
从《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》中任选一本书,写一篇读后感,题目自拟。
可参照第17题提供的角度,联系个人学习、生活及阅读体验。
8.阅读下面的文字,按要求完成作文。
一段平桥村的快乐时光,引发了鲁迅对淳朴乡村和纯真友情的回忆;一处偏僻却优美宜人的小石潭,触发了柳宗元对人生“忧”“乐”情怀的感慨……人生就像是一次旅行,我们走过山川田野,领略自然风光:走过街市阡陌,感受世俗万象。人生就是一次旅行,我们走过任性自我,磨砺青春锋芒;走过困惑迷惘,明晰前进方向。
请以“走过,才明白”为题,写一篇文章。
要求:①诗歌和戏剧除外,文体自选;②立意自定;③文中不得出现真实的人名、校名和地名:④不少于600字;⑤书写认真,卷面整洁。
9.阅读下面对话,按要求作文。
2021年度感动
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