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期中学情评估
“耕读传家久,诗书继世长。”复兴学校准备开展“耕读传家”实践活动,请你积极参与,
完成相关任务。
一、语文积累与综合运用(38分)
【任务一:“耕读园”里兴味长】
1.默写。(10分)
赏自然万物,感文人哲思。自然万物入诗都能成画,王维在《竹里馆》中用
“______________,______________”勾勒了一幅月华如水,自在惬意的山居幽林图。韩
愈在《晚春》中用“______________,______________”点染出一幅百花盛开,万紫千红
的暮春争芳图,用“______________,______________”描摹出一幅恍若白雪,纷纷扬扬
的杨榆惜春图。
自然万物入诗皆可传情,《木兰诗》中“______________,______________”,寒气
阵阵,金柝声声,传达出将士征战之苦。李白《春夜洛城闻笛》中“________________,
________________”,深夜吹响的笛声乘着春风散落全城,勾起诗人无尽的乡思。
【任务二:“经典园”里悟人生】
2.运用所积累的知识,完成下列题目。(14分)
入了秋,祥子的病已不允许他再拉车,祥子的信用已丧失得赁不出车来。他作了小
.
店的照顾主儿。夜间,有两个铜板,便可以在店中躺下。白天,他去作些只能使他喝碗粥
的劳zuò。他不能在街上去乞讨,那么大的个子,没有人肯对他发善心。他不会在身上作
些彩,去到庙会上乞钱,因为没受过传授,不晓得怎么把他身上的疮化装成动人的不幸。
.
作贼,他也没那套本事,贼人也有团体与门路啊。只有他自己会给自己挣饭吃,没有任何
别的依赖与yuán助。他为自己努力,也为自己完成了死亡。他等着吸那最后的一口气,
他是个还有口气的死鬼,个人主义是他的灵魂。这个灵魂将随着他的身体一齐烂化在泥土
中。
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
赁()劳zuò()yuán助()疮()
..
(2)阅读这段文字时能感到亲切感,是因为____________。(2分)
(3)语段摘选自《骆驼祥子》,曾被人评价为“能反映当时的时代特征”的经典名著。请联系阅
读全书的相关积累,简要说明“时代特征”在这本名著中是如何体现的。(4分)
1
(4)下面是我国知名画家、书法家何大齐先生为《骆驼祥子》画的插图,请你从甲、乙两幅图
中任选一幅,根据示例,为插图作注释。字数30字左右。(4分)
示例:我选(丙),我作注:雨直砸着他的头与背,横扫着他的脸,祥子拉着车不能睁眼,
不能迈步。
我选(),我作注:
【任务三:“耕读园”读懂安徽】
3.华兴中学七年级(1)班要在5月10日下午3点举行“安徽在我心中”主题班会,
目的在于让同学们了解安徽、赞美安徽、热爱安徽。请你参与。(14分)
(1)【聆听讲座】班委会准备邀请地理专家陈教授5月10日下午3点在报告厅给同学们做“安
徽地理”知识讲座,请你写一份邀请函。(4分)
(2)下面是主持人写的一则开场白,请你帮忙解决一些问题。(6分)
“八百里奔腾皖江东西横贯,【A】七千万儿女在她的哺育下处处显生机。安徽是一
个物华天宝的地方:铜陵的铜,两淮的煤,水东的蜜枣,砀山的梨;北有凤阳花鼓,南有
安庆黄梅。安徽更是一个【B】__________的地方:七十二峰秀丽黄山遐迩闻名,天地灵
秀孕育了无数优秀儿女。吴敬梓看破封建科举著有《儒林外史》,邓稼先抛弃海外荣华成
2
为‘两弹元勋’,有方苞、【C】__________等【D】文
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