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教科版小学四年级上册科学知识点期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.描述声音高低的是()。
A.音高B.大声C.音量
2.火箭是靠()发射的。
A.反冲力B.重力C.弹力
3.阅读下面的材料,回答问题。
增大肺活量的方法
吹气球是增加肺活量的好方法。当你走在路上,在家做家务,或短暂休息时,
练习吹气球然后放气。当你多次尝试后,你会惊奇地发现你的肺变得更强大,
可以吸入更多的空气了。
另外一种方法就是在鼻尖上贴一个长而轻的纸(或纸巾),吹动纸条使它尽可
能舒展开。定期练习并计时,逐渐增加纸条长度,肺活量自然会慢慢提高。经
常参加体育锻炼,我们的肺活量可以()。
A.减少B.增加C.没变化
4.下列说法错误的是()。
A.剧烈运动时,人体需要消耗更多的氧气
B.如果呼吸功能弱,我们身体的一些工作就无法正常进行
C.伴随呼吸次数的改变,我们的心跳速度不会发生变化
5.鱼用()呼吸。
A.鳃部B.嘴部C.鳞片
6.经常锻炼身体,会增大我们的肺活量,获得更多的()。
A.氧气B.营养C.二氧化碳
7.()不是我们的呼吸器官。
A.支气管B.肺C.心脏
8.敲锣会让我们听到锣声,当锣停止振动,声音()。
A.还将持续一段时间B.立刻消失C.就越小
9.篮球在地上滚了一会儿会停下来,是因为受到()。
A.重力B.弹力C.摩擦力
10.让橡皮筋发出声音的做法是()。
A.拉伸皮筋B.按压皮筋C.弹拨皮筋
二.填空题(共7题,共24分)
1.在“do、re、mi”这三个音节中,do的声音是最低的,用数字“1”表示;
()的声音是最高的,用数字()表示。
2.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时
大,这说明耳郭的作用是()。
3.力的单位是牛顿简称(),用符号()表示。
4.不同形状的牙齿发挥着各自不同的作用,其中()的作用是切割食
物,()的作用是撕碎食物,()的作用是咀嚼食物。
5.用纸卷一个“喇叭”,听小的声音,我们会发现声音的音量变()
(填“大”或“小”)了。
6.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是()。
7.声音是以()的形式传播,当()遇到物体时,会使物
体产生振动。
三.判断题(共10题,共20分)
1.毛绒玩具掉进塑料桶里会发出清脆的声音。()
2.拨动橡皮筋能发出声音。()
3.口琴是弦乐器。()
4.用锤子敲石头的声音很刺耳。(
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