2024年-人教版小学数学《位 置》同步练习4.docVIP

2024年-人教版小学数学《位 置》同步练习4.doc

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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金

《位置》同步练习

第1课时用数对表示具体情境中物体的位置

1.下面是水果店的一个水果摊位示意图。

(1)王老师买的水果的位置用数对表示是(3,3),王老师买的是()。

(2)张伯伯想买香蕉,他应该买(,)位置上的水果。

(3)上面的水果中,你最喜欢吃的水果是(),用数对表示它的位置是(,)。

2.指出诗句中相应字的位置,并将指定的字填入诗句中。

6

5

4

3

2

1

1

2

3

4

5

6

7

8

8

10

(1)“杨”字的位置在(6,5),“细”字的位置在(,),“早”字的位置在(,)。

(2)在(5,3)处填入“水”字,在(3,2)处填入“荷”字,在(2,4)处填入“泉”字;在(4,1)处填入“蜻”字。最后将全诗美美地读两遍。

3.同学们玩套圈游戏。

(1)用数对表示下面各玩具的位置。

(,)(,)

(,)(,)

(2)欢欢套中了第2列,第2行的玩具,请圈出来;丽莎套中了玩具飞机,它的位置是(,)。

(3)乐乐套中了放在(3,x)位置上的玩具,涛涛套中了放在(y,3)位置上的玩具,他们分别可能套中了什么玩具?

(4)如果乐乐和涛涛套中的是同一件玩具,那么这件玩具是(),它的位置是(,)。

4.陶阿姨家厨房的一面墙上贴着瓷砖(整块数)。这面墙四个角的瓷砖位置分别是(1,1),(1,10),(15,1)和(15,10),这面墙上一共贴了多少块瓷砖?

答案

1.(1)草莓(2)(1,2)(3)答案不唯一,如菠萝(4,3)

2.(1)(7,4)(2,1)(2)略3.(1)(1,2)(4,3)(2,3)(3,1)(2)圈出玩具摩托车(4,1)(3)乐乐可能套中玩具轮船、玩具挖掘机、玩具猪;涛涛可能套中玩具娃娃、玩具恐龙、玩具猪、玩具狗(4)玩具猪(3,3)

4.15×10=150(块)

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