- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
最美乡村教师获奖感言(3篇)
最美乡村教师获奖感言(精选3篇)
最美乡村教师获奖感言篇1
今年我很荣幸的被评为邢台市最美乡村教师,于__年9月7日在邢台金华中学,与市教育局领导及全市的优秀教师、教育楷模等欢聚一起,共同庆祝第二十八个教师节。九月的金秋,空气中弥漫着感念师恩的气息,老师们脸上绽放着幸福灿烂的笑容。我站在领奖台上,面对鲜花和掌声、面对领导和人民的认可和肯定,我内心无比激动!沿着数年的教坛之路走来,我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业,到把教师当作一种理想与事业的追求,一种挑战自我、完善自我的方式,其间的过程,苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我力量,是领导关切的话语给了我勇气,是同事们的微笑给了我鼓励,是家长的信任给了我信心。让我勇敢地去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛。我想,作为一种职业,教育,最能够吸引我的,莫过于在我伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中,我同样也体验着成长的艰辛与欢乐,真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新不断迸发的创新火花,不断涌现的改革激情,在教育教学的领域,我捕捉到新的时尚与流行。于是,教育改革,成为一种新的生活方式,躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我在人生价值的坐标系上,不再是一个个漂移不动的虚点,神圣的工作履历表上,有我崇高的誓言与约定!
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,跋涉在乡村教育的旅途中,还会有数不尽的困难、挫折。也许我奋斗终身,依然两袖清风。也许我呕心沥血,也成不了叶圣陶式的大教育家,也许直到我退休,也不能桃李满园。但是我却依然愿尽我青春的微薄之力,奉献给无限崇高的乡村教育事业,把我全身心的爱奉献给我的学生!
最美乡村教师获奖感言篇2
各位、教师、同学们:
大家好!
很意外!能够有幸被评为优秀教师,这个荣誉代表了自我的付出与表现得到了最大的认可,我感到十分荣幸。
首先,我很感激学校制定的这个制度。对于我们来说,这是对我们在工作上的一种肯定,更是对我们工作上的一种激励和鼓舞,使我们在工作上不敢有丝毫懈怠。
虽然我来作时间不长,但这是我发自肺腑的语言,回想刚来的那几日,种种感觉和情景,仍历历在目。在艺仕达工作的一个月来,我处处感受到的是的关心,同事的帮忙,学生的配合。让我感到无限温暖,在以往的工作中我努力的做好自我的本职工作,我把我要做的工作,还有一日的时间安排,一日的流程,都安排好,每一天的工作都按照计划进行,每一天没到的幼儿及时打电话询问。因为生病没来的幼儿时常打电话给予关心。逐渐的,我适应了艺仕达的环境和工作流程,也开始渐渐融入到这个团体,在带班的时候,也越来越得心应手了,我们开心班的宝贝也变成的越来越聪明,越来越开心了。和我们班的家长还有宝贝也一向坚持着良好关系。
我并没有为学校做出什么了不起的贡献,也没做什么异常值得炫耀可喜的事情,我只是尽量做好属于自我岗位上的工作,尽自我最大的努力尽力尽快的去完成每一次任务,自我的经验从经验中学习,向他人学习,尽量将自我的工作争取一次比一次做得更快更好,尽可能的提高工作效率,与同事相处和睦,合作愉快。虽然如此,但我的付出得到了学校的认可,我深感无比的荣幸,我深深的感受到只要有付出,只要做好了属于你的那份工作,就会得的认可。
我会始终坚持谦虚谨慎,继续在实践中检验所学知识,查找不足,提高自我。努力做好自我的本职工作的同时,加快脚步,虚心向老员工们学习各种工作技巧,做好每一项工作。这个荣誉会鞭策我不断提高。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收获,从点点滴滴的工作中,我会细心积累经验,使工作技能不断的提高,争取更大的提高!
最美乡村教师获奖感言篇3
作为年轻的教师,本人一贯忠诚人民的教育事业,坚持党的基本路线,热爱教育,热诚教学,热心教研,尊纪守法,作风正派,爱岗敬业,教书育人,为人师表,克己奉公,爱心助人,事事处处能发挥先锋模范带头作用。为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人,而默默无闻地的甘作园丁,乐为人梯。
古语云:林木茂盛,必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务,尤其是教师要持久地进行教育科研工作,必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始,我就积极的参加各种业务培训,不断研修现代教育科学理论,不断充实和改善自己的知识结构,更新陈旧的教育教学概念,有独创性地发展学生的智商和情绪智慧,重视学生非智力因素的开发,积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用,优化第一课堂教学,开设第二课堂活动,不仅传授学生知识,而且教会学生学习,注重能力的培养和发展。于此同时,也能严格要求自己
您可能关注的文档
最近下载
- 结构专业05-重庆市建筑工程钢结构设计导则-工业建筑部分、重庆市工业建筑钢结构工程初步设计和施工图设计文件编制技术规定和审查要点-结构专业解析.ppt VIP
- 苏教版小学数学五年级上册第五单元《小数乘法和除法》单元测试卷(含答案).docx VIP
- 道路改造工程支出绩效评价报告.docx VIP
- 2023中职27 婴幼儿保育 赛题 模块三 婴幼儿早期学习支持(赛项赛题).docx
- 数据、模型与决策(原书第14版)戴维R安德森课后习题答案(部分).pdf
- 创伤学临床诊疗指南.pdf
- 苏教版五年级上册数学 第五单元 小数乘法和除法 单元测试卷.docx
- 项目部突发事件应急预案新版.doc VIP
- 艾默生Mentor MP Mentor MP 高性能直流驱动说明书.pdf
- 变频器使用手册完整版.pdf
文档评论(0)