- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
幼儿园第21届全国“推广普通话宣传周”活动方案
一、活动目标
1.提高幼儿普通话水平:通过丰富多彩的活动,提升幼儿的普通话交流能力,让他们在日常生活中自信地使用普通话。
2.增强家长参与感:鼓励家长积极参与到幼儿的语言学习中,营造家庭与幼儿园共同推广普通话的良好氛围。
3.宣传普通话的重要性:通过活动宣传普通话作为国家官方语言的重要性和必要性,增强幼儿语言学习的意识。
二、活动范围
本次活动主要针对幼儿园在园儿童及其家长,活动的参与对象包括:
-幼儿园全体师生
-幼儿家长
-幼儿园社区志愿者
三、组织架构
1.活动领导小组:
-组长:园长
-副组长:教研主任
-成员:各班班主任、志愿者
2.职责任务:
-组长负责整体活动的规划与协调
-副组长负责活动的具体实施和人员安排
-班主任负责班级内的活动组织和宣传
四、活动时间安排
活动时间为2023年9月18日至9月24日,具体安排如下:
-9月18日(周一):启动仪式
-9月19日(周二):普通话故事会
-9月20日(周三):普通话歌唱比赛
-9月21日(周四):亲子普通话游戏日
-9月22日(周五):普通话知识问答
-9月23日(周六):社区普通话宣传活动
-9月24日(周日):总结表彰大会
五、活动内容
1.启动仪式
-时间:9月18日上午9:00
-地点:幼儿园操场
-内容:
-主持人介绍活动背景
-园长致辞,强调推广普通话的重要性
-幼儿代表进行普通话朗读展示
2.普通话故事会
-时间:9月19日下午2:00
-地点:幼儿园多功能厅
-内容:
-各班幼儿准备普通话故事进行分享
-评选“最佳故事小讲师”
3.普通话歌唱比赛
-时间:9月20日上午10:00
-地点:幼儿园操场
-内容:
-幼儿以班级为单位参赛,演唱普通话歌曲
-设置“最佳演唱奖”、“最佳创意奖”
4.亲子普通话游戏日
-时间:9月21日上午9:00
-地点:幼儿园各活动室
-内容:
-设计一系列普通话相关的亲子游戏,如“找词语”、“说绕口令”等
-鼓励家长与孩子共同参与,增进亲子关系
5.普通话知识问答
-时间:9月22日下午3:00
-地点:幼儿园大礼堂
-内容:
-通过抢答形式进行普通话知识的问答
-奖励参与者,鼓励孩子们的积极性
6.社区普通话宣传活动
-时间:9月23日上午9:00
-地点:社区广场
-内容:
-邀请家长和幼儿到社区进行普通话推广
-发放宣传资料,进行现场互动
7.总结表彰大会
-时间:9月24日上午10:00
-地点:幼儿园多功能厅
-内容:
-对活动中表现优秀的幼儿和家长进行表彰
-分享活动成果,收集反馈意见
六、活动预算
|项目|费用(元)|
|启动仪式物资购买|500|
|故事会奖品|300|
|歌唱比赛奖品|400|
|亲子游戏道具|600|
|知识问答奖品|300|
|社区宣传资料印刷|200|
|总结表彰大会奖励|500|
|合计|3000|
七、活动宣传
1.线上宣传:通过幼儿园官网、微信公众号、家长微信群发布活动信息与宣传海报。
2.线下宣传:在园内张贴活动海报,并在家长接送时进行口头宣传,确保每位家长知晓活动信息。
八、活动评估
1.参与人数统计:记录参与活动的幼儿和家长人数,以评估活动的影响力。
2.反馈调查:通过问卷收集家长和幼儿的反馈意见,了解活动的不足之处和改进建议。
3.成果展示:收集活动过程中拍摄的照片、视频资料,汇总制作活动总结报告。
九、可持续性措施
1.建立普通话推广小组:在活动结束后,成立“普通话推广小组”,定期组织普通话学习活动。
2.引入普通话学习资源:引进适合幼儿的普通话学习书籍、音频和视频资源,营造良好的语言学习环境。
3.持续家长参与:定期举办亲子活动,让家长继续参与到孩子的语言学习中,形成良好的家庭语言环境。
十、总结
本次幼儿园第21届全国“推广普通话宣传周”活动方案,旨在通过多样化的活动形式,提高幼儿的普通话水平,增强家长的参与感,并在全园范围内宣传普通话的重要性。通过合理的组织和有效的实施,确保活动的成功和持续性,为幼儿的语言学习打下良好的基础。
文档评论(0)