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教育读书笔记15篇

教育读书笔记1

读完《爱的教育》这本书，我仿佛接受了一场爱的洗礼。

与其说主人公是三年级生安利柯，不如讲是在他周围的用全身心的爱倾注于他以及他一样的孩子们身上的师长们。他们的言行中洋溢着爱的氛围。所以，孩子们也变得可爱、纯洁起来。

安利柯的`母亲是个富于同情心的妇女。她会带着孩子们送布给报上记载的穷妇人。而且她十分体贴他人，善解人意。当安利柯发现这户穷人正是同学克洛西的家事，她又不时的强调：“不要作声！”以免伤害到男孩的自尊。当克洛西看到他们，她又暗示儿子去与同学打招呼，使克洛西十分感动。她还很会借机教育孩子。在告诉安利柯“万圣节”的意义时，她不会告诉他，他要用感恩的心去纪念许多英雄。

安利柯的父亲似乎是从来都不对孩子“火”的，他总是会用很温和的语气来“训人”。当安利柯抱怨“先生的态度不好、”时，他给儿子分析先生是事出有因，并非有意，病房告诉他，要谅解别人的一时无礼，还应敬爱辛苦的先生。学期结束，他会提醒儿子去向朋友们告别，以及去向曾对不起的人谢罪请求饶恕。他也很关心其他所认识的人的情况，生活里充满欢笑。

安利柯的先生当然也不能不提。他对每一个学生都是那么关心,一点点的小病都逃不过他的眼睛。他对犯错之后又认错的孩子从不多家指责，只是说一句：下次不要在再做这种事了。他把每一个孩子都当作自己的家人，并告诉孩子们，这个办事他们的又一个家。他对自己的行为从来都负责，自己犯了错，即使是芝麻点儿大的事，他也不会忘记道歉说：“对不起。”

还有许多可爱善良的孩子们，他们正学着相互关爱，是整个世界充斥了一种叫作“爱”的空气，轻轻飘荡着，萦绕在每一个地方。这种有意无意有形无形中，孩子们以及每一个人学会——爱。教育读书笔记2

在当今快速发展的世界中，持续学习和个人发展已经成为了一种必要的技能。这不仅适用于专业领域，也适用于个人生活和社交技能。继续教育，作为这一过程中的重要一环，为我们提供了不断更新和提升自我知识、技能和视野的机会。

继续教育的目的在于帮助我们适应快速变化的社会环境，提供新的知识和技能，以应对不断变化的职业需求。它不仅让我们能够跟上时代的步伐，更帮助我们在这个过程中保持自我成长和进步。

在继续教育的领域，我们有许多选择。线上课程、工作坊、研讨会、研究项目等，这些都是我们学习新知识和技能的有效途径。选择哪种方式进行学习，主要取决于个人的学习风格、时间安排以及目标达成的方式。

在学习过程中，我们应该积极地寻找实践的机会，因为理论和实践相结合才是最好的学习方式。通过实践，我们可以更好地理解和掌握知识，并将其应用到实际生活中。

继续教育不仅可以帮助我们提升专业技能和个人素质，还可以帮助我们建立更广泛的人际关系。通过参加研讨会、工作坊等活动，我们可以结识来自不同领域的专业人士，分享和学习彼此的经验和知识。这种交流不仅可以拓宽我们的视野，还可以帮助我们建立更广泛的人际关系。

总的来说，继续教育是一个重要的过程，它可以帮助我们更新知识、提升技能、拓宽视野，以及建立更广泛的人际关系。在选择继续教育的形式时，我们应该根据自己的需求和目标来做出决定。无论选择哪种方式，最重要的是保持积极的学习态度和持续的学习动力。教育读书笔记3

前几天我就把《爱的教育》这本书读完了，这本书给我的一印象就是好，我也从中受到了很大的教育。

这本书是作者记的日记，在这很多日记里，使我印象最深的是“高尚的行为”这文章，它主要讲的是：几位学习很不好的同学在捉弄一个红头发、一条胳膊残疾、妈妈是卖菜的克罗西，其中一位学生侮辱他的母亲，在一齐嘲笑他，克罗西用乞求的目光看看这个，看看那个，期望能发他一马，他们越闹越起劲，一脸坏相的弗兰蒂站到一把椅子上，学着克罗西的母亲来学校接儿子时手上拎着菜篮子的样貌，惹的许多同学大笑起来。克罗西气极了，抓起一个墨水瓶朝弗兰蒂丢去，他一闪，正好砸在刚进门的.教师头上，教师询问着是谁干的，加罗内出于对克罗西的同情，站起来坚定地回答：“是我!”教师在他身上打量一番，说：“不是你。”这时教师又提高嗓门：“是谁干的站起来，教师绝不惩罚!”这时克罗西站起来哭着把事情讲了一番。教师让招惹克罗西的同学站起来，那四个同学站了起来，低着头。教师说：“侮辱一个没招你们没惹你们的同学，捉弄一个残疾人，欺负一个没有自卫本事的弱者，这是欺软怕硬，是人世间最卑鄙、最可耻的行为!”说完，教师走下讲台，来到低着头的加罗内面前用手托着他的下巴，让他抬起头，注视着他说：“你是一个高尚的孩子!”

在这文章里，能看得出加罗内是多么富有同情心，我从心底里佩服他的正义与勇气。我也要学习他的品质，帮忙弱小的同学，关爱残疾人，他们更需要别人的呵护!

当我看完这本书后，还有一个想法在我脑中油然而生，这个想